感覺要倒，就用腳尖點地，穩住了再重新嘗試。
謝星珩在寶寶中場休息時，跟在江知與的車子后面，只幫忙扶了一兩回。
等他順利騎著走了一圈，謝星珩就帶著孩子們做氣氛組，給他鼓掌叫好。
附近還有人在自家門口看，羨慕他們有車子玩，也羨慕他們的家庭氛圍。
有孩子嘴快，問“男人入贅，就有這種家庭了嗎”
無一例外，都挨了訓斥。
隔天，寶寶們非要騎車去上學。
上完學，還要去小福星活動的舞臺上騎車玩。兩寶炫耀的，江知與都沒眼看。
算他倆大方，有別的小孩子想要玩，他們舍得分享。
百姓家的孩子，沒條件弄個車車玩。顧家的孩子可以做，江知與找謝星珩拿了圖紙，轉交給蘇冉，讓他在京城找工匠做。
鏈條要自己找人，做配件的，江知與做了介紹。
到九月初十，江知與就去找顧老爺請假，說老家要來人，給寶寶過生辰，給兩個寶請幾天假。
寓教于樂版本的教材告一段落了，學齡小的孩子可以歇息。
放假前，顧老爺給他們安排了一場小考。
小孩子抓不穩筆，一人兩張大字看看功底，余下都是口頭對答，考驗他們的學問與記性，也看看這幾月的學習成果。
兩個寶回家后，親子互動多，溫習功課少。
江知與跟謝星珩只檢查當天的功課，寶寶們也自覺，這點完成得很好。
但他們沒有往前復習，早些日子教的東西，兩個寶忘得七七八八。先生問了，他倆扭著手，只會傻笑。
問到近期的功課，就答得不錯。
可能是親子互動多的原因，兩個寶的性格都是外向話癆型，學會一點兒東西，江知與跟謝星珩要換著法子夸，讓他們高興，在家重復講給大人們聽，言語極其流利。
里邊還有謝星珩給他們做的拓展內容，他們也記下了。
顧老爺點點頭，沒做直接的評分，但叫江知與去說話。
開口就問他們是怎么做爹的，孩子都入學了，還這般不上心，書翻過了就當學完了，也不管記
下幾分。這跟白學的有什么區別
江知與都多久沒跟先生說話了，被訓得臉皮發燙。
從顧家出來，兩個寶毫無所覺，一邊一個牽著他的手，還要吊著玩，嘻嘻笑著可高興。
江知與“”
這就是小謝說的“差生家長會”體驗吧。
他下次不來了。
也是這天，從豐州縣過來的車隊，抵達京城。
宋原半途跟大隊伍分開，帶著長子宋游跟糖廠的送貨隊伍匯合。讓宋游學點東西。
江承海領頭，帶著夫郎宋明暉和謝根一家三口，進了京。
路程不好估算，他們信件里沒明寫。
但剛進城，就有人大聲喊“老爺”，然后迎上來接。
江知與跟謝星珩上京城，沒從老家帶人。
這回為著接人，從送貨的商隊里留了幾個豐州縣的人，在城門這里換班守著，以做接應。
再有個跑得快的，先回府通報一聲。
家里，江知與跟謝星珩說“差生家長會”的事，把謝星珩逗得直笑。
讓他嚴肅，他也嚴肅不起來，笑聲更大了。
笑聲會傳染，江知與的嘴角抬了抬，分明笑場了，但繃著臉宣布道“下次你去。”
謝星珩哄他說“別呀，孩子還能再教嘛，教好了就挨夸獎了啊。你想想啊，顧老爺那般嚴格的人，他夸你”
江知與“”
江知與有一點點的心動，但他長大了，不是從前那個渴望被人夸獎的敏感少年了。