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            第24章 確立行政體系(1 / 2)

            “至于如何選拔官吏,我決定采用科舉制分為文舉與武舉擇優錄取”

            “科舉考試分為縣試,童試、院試、鄉試、會試、殿試五級”

            “至于考試題目分為策略,算法,法律,農業,制造,時務這六個科目”

            在聽到嬴天的這句話之后,在場的文臣武將呼吸都急促加劇了起來。

            嬴天的這一政策一旦落實下去,這個科舉制將會變成最公平的人才選拔形式,它將極大的擴展了國家引進人才的社會層面,吸收了大量出身中下層社會的人士進入統治階級,推動了不同階層之間的流動。

            “各位覺得我的這個想法怎么樣,有沒有需要補充的地方如果有的話,現在就趕緊提出來,然后我們再行商議修改。”

            說完這句話之后,明天便將目光投向了坐在兩邊的文武百官,想要看看他們有什么說的。

            “公子的這個方案非常完美,只不過,為什么公子定下的科目需要考制造與農業這幾方面呢”

            眾人互相看了對方一眼,點了點頭,隨后杜如晦便站出來問道。

            “這個我等一會再與你解釋,現在既然國策已定那就將行政機構也定下來吧”

            嬴天揮了揮手,然后將下一個議題給拋了出來。

            “公子我們認為我們可以沿用秦國的三公九卿制,畢竟公子與秦國的關系可以用同宗同源來說”

            “而且現在用三公九卿制對于我們來說也是一個不錯的選擇。”

            荀彧拱了拱手,然后說道。

            在聽到荀彧的這句話,嬴天皺了皺眉頭。

            “不雖然我們與秦國同宗同源,可是一味地沿用舊制,反而不好”

            “說到這里,我對各位說一句我們必須要有創新探索的精神,不要固步自封,永遠只看著自己那一畝三分地,只會吃前人留下來的那些東西。”

            “畢竟這些東西到最后總會有吃完的一天的而且人外有人,天外有天你永遠不知道除了我們之外,還有沒有其他比我們要厲害的國家所以我們心中要常懷謙遜,向他人學習的心。”

            看著嬴天臉上那嚴肅的表情,在場所有人都將他的這句話記在了心里。

            之所以嬴天會在這個會議上面提出這一點,那是因為他想起了妖清后期那謎一樣的操作。

            總是認為自己是天朝上國,物產豐盈。因此將自己的國門緊緊的閉著,不去了解外界的事物。

            全然不知道世界的轉變,等到發現的時候卻為時已晚。

            之后那個齊宣皇后更是吼出了向十一個國將單挑的話來,以為自己真的比秦始皇厲害了,人家單挑七個國家,自己單挑十一個國家。

            可誰知道到最后面被打的屁滾尿流,最后還逃出京城,害怕被這些國家給抓住,成為階下囚。

            現在自己所處的年代還早,所以如果從他做起的話,未必不能培養以后的華夏人身上有一種勇于創新的精神。

            就算到后面自己所創立的朝代覆滅了,那也算是為子孫后代留下的一種福澤。

            “我等明白了,請公子放心”

            在場的人齊聲回應了嬴天的話。

            “好了話我已經說到這里了,現在還是聊回正題吧如果采用三公九卿制的話,那實在是太過麻煩了。”

            “所以我打算采用三省六部制”

            “三省為中書省、門下省、尚書省;六部為吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。”

            “吏部掌文選、勛封、考課之政,下統吏部、司封、司勛、考功四司。”

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