又有一個男生回答，帶著濃濃的東北地道腔。
“妹子，俺老稀罕你了”
“哈哈哈”
這個東北男生一說完，全班人都笑了。
因為他們感覺這聽起來有些搞怪。
“老師，我也有，阿妹，我鐘意咧”
很明顯這是來自廣府的學生。
接著，一些同學也相繼用自己家鄉的表達“我喜歡你”的意思。
張曉萌也是被逗樂了，這些學生還真是搞怪，但是這樣一來課堂的氛圍也是輕松了不少。
“咳咳，好了，方言表達的話也算，都加一分，但是現在我們是語文課，肯定要基于我們的漢語言來表達，現在還有人要回答嗎”
等了三十秒后，這才有一個女生，怯卻地舉起了手。
“這位女同學，你站起來回答一下吧”
張曉萌眼睛一亮。
終于有一個女生回答了。
“所有的溫柔卷戀都是對你燦爛星辰的喜歡。”
這話一說完，讓眾人都是感覺眼前一亮。
這種表達聽起來很溫馨清新，將溫柔的喜歡盡顯出來。
“很不錯，這位同學加兩分還有人嗎”
張曉萌再次問道。
問了幾聲之后，眾人也沒有舉手的意思。
見到沒有人回答后，底下的李華咬了咬牙，將手高高舉起。
“哦，那就讓我們的班長回答一下吧”
張曉萌示意道。
“老師，我想了兩句出來。”
李華回答。
“哦兩句那你說出來看看。”
見到李華有些猶豫，張曉萌鼓勵道。
“嗯這第一句是在我眼里，風光無限是你，跌落塵埃是你”
“第二句是月亮被揉碎成了星星，而你就藏在那漫天星光里。”
“最后一句是我愿落入你的波爾半徑，成為環繞你身邊的電子云，永不離棄。”
三句說完后，張曉萌鼓起掌來，連帶著其他學生也一片掌聲。
“班長這三句很不錯，有讓人驚艷一眼的感覺，前兩句是文科的婉轉，最后一句是理科的浪漫，，那就加6分，請坐吧”
張曉萌示意李華坐下，然后接著講道
“剛剛你們已經將喜歡這種表達，用你們自己的語言表達出來，給別人的感覺都是不一樣的，這就是語言的魅力，好的語言表達可以觸動人心，而語言本身也不分高低貴賤，只是彼此的表達不同，那現在我們看看近現代的名人大家是怎樣表達表白的吧”
說完，張曉萌點擊下一頁t，一邊念道
“月色與雪色之間，你是第三種絕色余”
隨著張曉萌的聲音響起，學生們也感覺到了名人大家字里行間透露出的溫柔的喜歡，感受到了這漢語言表白的魅力。
“好了，關于這個我們就到此為止，那我們正式進入愛情主題的孔雀東南飛，這篇課文大家高中的時候想必已經都學過了，不過，我還是給大家講一下大概的翻譯。”
李華在下方認真地聽講，這篇課文他高中的時候就學過了，對此也很熟悉，所以將這篇文章看通順也是不難的。
他沒有感覺一點枯燥，要是其他一些老師重復以前上高中學的內容，他或許會感覺無聊想睡。
但是在這個課堂上卻沒有，反而多了一絲趣味。
讓他能夠接著聽下去。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>