ha，因為他的體力和耐力實在太好，別的aha要么開始腿軟，要么就是氣喘吁吁，易紹南感覺完全能承受得住。
教官在掐秒表，似乎在記錄每個人的成績，中途放棄的，他會在備注欄打個x。
游明宇不覺得累，但他覺得非常無聊，特別不得勁，像飛鳥困在牢籠，渾身上下每個細胞都在抗拒這種無聊的訓練。但他一抬頭，就看見易紹南跑在他前面，背影英姿颯爽，背脊挺直，仿佛在無聲地鼓勵著他明宇，你要加油噢
雖然他哥肯定不會用這么溫柔的語氣說話，最多一句游明宇，我警告你趕緊跟上來。
他就是覺得心里很踏實，沒有那么迷茫和煩躁。
一圈又一圈下來，最后只剩個人在堅持，風吹過游明宇的鬢角，太陽照耀他的眼睛，讓他快要睜不開，直到易紹南伸出手臂，攔住他“到終點了，明宇。”
教官站在不遠處，那張嚴肅的臉上難得露出一絲笑容，很快又變得沉靜。
中途休息五分鐘，aha們躺在草坪上，身體張成大字型，接受太陽的烘烤。游明宇喘著粗氣，感受心臟在胸腔猛烈跳動，易紹南好像也有點累，只不過他表現得沒有那么明顯。
光線落在易紹南的鬢角，游明宇離他很近，看見他白皙的側臉劃過一道水痕，很輕的喘息聲近在耳畔，易紹南的喉結動了動，太陽恰好停在喉結曲線的尖尖上，游明宇慌亂移開視線。
早餐時，一行人約著去川湘窗口，還有aha問游明宇老家是哪里。
游明宇一時答不上來，因為他從小在孤兒院長大，父母、親人、朋友一概不知，只記得園長和經常授課的老師，還有那幾個經欺負他的高年級混蛋。是自從易紹南來了以后，他的日子才好過了一些，12歲的時候，易紹南比他長得稍微高一點，也更結實，很會打架，并且揍人很痛，專挑軟肋踢，誰惹了易紹南，易紹南必定會加倍地討回來。
易紹南很少跟他搭腔，但看他受欺負，會挺身而出。
他想了想，易紹南是西陸人，那里有美麗的草原，還有清澈迂回的溪流，他就說“西陸人。”
“你們那里有很多綿羊吧”
另一個說“好像盛產牛肉干噢”
“下次回家記得帶點來。”戰友們打趣道。
年輕的aha們聚在一起，很快就打成一片，氣氛十分輕松，跟在孤兒院待著的時候完全不同。這里的aha來自五湖西海，由基地一道又一道地篩選，能留下來的，都是人品、資質不錯的人選，很少有以前那種傻x來刺激游明宇。
好吧。這個破地方還挺好的，至少飯菜不錯，游明宇心想。
云層滾動，游云圍住太陽，久不下雨的地方隱隱能聽見雷聲翻滾，白楊樹在風中沙沙作響，風吹起aha們的帽子，有人追著大風去撿，惹得眾人捧腹大笑。很快，雨水掉下來，從吧嗒、吧嗒，到刷刷刷，沖洗著橡膠跑道。
高年級的aha在進行訓練賽，原本翻入凹坑的aha被泥水困住，但障礙賽顯然沒有停下來的意思。教官見他們是新生，不忍在這種暴風天氣打擊他們的積極性，給教員打了個電話，下午臨時換成文化課。aha們在雨中歡呼，有的脫了t恤，光著膀子往宿舍沖。
易紹南難得笑了笑，游明宇覺得他笑得莫名其妙，說“走啊，雨那么大。”
兩個人也隨之消失在雨簾中。
文化課有專門的老師帶，聽說資歷很深，教學經驗豐富，以至于第一節他沒有照本宣科，而讓每個人aha坐在自己的座位上介紹自己，聊什么都行，最主要是讓大家可以相互了解。
最后老師問了一個經典又老土的問題你最想要的是什么。
答案當然五花八門，有的想要軍功，可以光榮返鄉，受人愛戴；有的想要一份穩定的職業；還有人說是因為喜歡。輪到易紹南回答的時候，他半晌說不出來。