這會再一看小白臉成了真專家
呂本之和程永權則是夸，說自從李定安到了國博和故宮，館員們的收入漲了好大的一截。
說著話，李定安拿起放大鏡，將所有的瓷片看了一遍，又拿起了一塊碎瓷片摸了摸，還摳了摳斷茬。
崔立是這一期的外景嘉賓，拍攝時，所有鏡頭中，除了古玩，剩下的全拍的是他，不是主角勝似主角。
再往下還有，“國家級社科重點專項”、“國家級社科基金專項”、“國家級軟科學基金專項”。
灌的耳風多了，難免好奇，寧晶就順手查了查然后，她都不知道怎么評價了。
“壓根不是一回事我是說寧導和蘇編怎么跟在他后面”
比如看他形象這么好，穿著又這么普通，就以為條件不好，當成了鳳凰男，更或是小白臉。
又有人翻開了電話本。
穆振卻嗤之以鼻吳院長你數數，李定安去了你們學校，上了幾天課
一群人面面相覷。
包括吳湘，一年立項的課題夠多，但大部分都是校內項目。
這是實話。
偏偏哪一方面都比不過
還有起草薄胎瓷方案時，兩人天天都在一塊，故宮加國博的人全知道，兩人在談對象。
崔立笑著，但神情淡了許多，“至于李老師研究的是什么，網上就有，自己去查”
“您太謙虛”
“看過，但我是門外漢，就看出是清朝中晚時期的琺瑯瓷”
說著，他就收起了工具，然后背著包出了會議室。
一提李定安，穆振就豎大拇指，說任教二十多年，見過的刺頭學生數不勝數，但像李定安這種讓學校領導都撓頭、又拿他沒辦法，頭疼之余還有點欣賞的學生，真就沒幾個。
有人若有深意的笑了起來。
看到李定安，寧晶雙眼微亮，笑吟吟的伸出了手“李老師，久仰”
乾隆之后，又根據“瓷胎畫琺瑯”和“五彩瓷”的技術，研究出了“琺瑯粉彩”，單純的琺瑯瓷就很少燒制了。
所以想不通，這聲“李老師”，是從哪論的
再看姿態禮讓、拿放大鏡、拿手電，再往旁邊一站像極了平時跟在他身邊打下手的助理
再看茬口，很利也很新，沒有一點兒拼接復圓的痕跡，百分百剛剛打碎的。
“快看，像不像中午來接于大小姐的那位”
“是沒敢認他跑這干嘛來了”
崔立很是驚訝不熟悉李定安的人，肯定不會知道的這么清楚。
這群實習生，特別這群女生，平時怎么樣，劇組的人全看在眼里年輕氣盛，眼高于頂。
沒人敢說話，只能仰著脖子轉著眼珠，往講臺上打量。
一提于徽音，就不太好推了，李定安索性答應。
隨即，他脖子往前一伸“李老師”
明白了，專門請來鑒定的。
若論工藝，乾隆時期最為完善，當時內務府研究出了國產的琺瑯料，基本再不用從歐州進口。但要論精美，流程之嚴格，依舊是雍正琺瑯瓷為最，拳頭大那么一只碗，動不動就上千萬。
“哦對故宮離國博那么近，程教授肯定知道”
崔立點點頭，遞上了強光手電和放大鏡。
“對，出了這么大的事故，肯定要總結學習，以免重蹈覆轍，不過不影響”
寧晶做了個手勢，助理打開了門。
會議室不大，大概三十多號人。屏幕上播放著圖片，面前的桌子上還擺著碎瓷片。