首次面世的清代御瓷
研究御瓷大半輩子，光是“首次面世”這四個字，就足夠讓他興奮
沒看到具體的東西之前，多待一分都是煎熬，所以是說走就走。簡單的打了聲招呼，十多位烏烏央央的出了門。
車不夠，鄭總還特意派了他的座駕，專門送吳教授和李定安。
臨別之時，吳湘又著重的介紹了一下金教授“這位是河師考古學院的金奉南院長”
還是老鄉
而且和京大的淵源極深河師考古系就是京大文博學院支援建立的。動不動，河師就會請京大的教授去授課。而時不時的，河師的師生就會來京大進修。
又和李定安握了握手，金教授稍一沉吟“吳教授，你看什么時候方便，能不能請李老師來河師上幾節課”
李定安有些懵。
他自個都還沒學明白呢，給別人講課
開玩笑的吧
但沒想到，吳湘竟然點了點頭“過段時間吧，等他把手上的課題忙完”
金教授使勁的點著頭“好那就說定了”
李定安是徹底懵逼真就答應了
三人分開，臨上車時，他都沒反應過來。
但沒想，還有讓他更懵的。
坐進車里，吳湘又說“我讓系里組織一下，過兩天你抽個空，回來上幾節課就講這次研究的蒙古瓷。”
李定安眼睛都瞪圓了吳教授的這個“上幾節課”，和金教授的“上幾節課”，有什么區別
他扭過脖子“老師這這不合適”
“有什么不合適的”吳湘淡淡的看了他一眼，“你是論文沒發表，還是課題沒完善別忘了，你也是導師助理，還領著學校的工資”
李定安愣了愣，不說話了。
要說有沒有研究透徹，研究明白，那肯定還早。但要說論點和課題，全都是他一手歸納、總結、制定并完善的，他這個項目負責人名符其實。
所以吳湘才會說，他也在給李定安打下手。
高勝東也在旁邊幫腔“師弟，這很正常的，包括我也會時不時的講課”
能一樣嗎，你本來就是講師好不好
李定安猶豫了一下“萬一講砸了呢”
呵呵怎么可能
就李定安的知識儲備量你當國博和故宮的研究員真就那么謙虛，見誰都叫老師
包括他這口才就連國博最能說，最能扯淡的馬獻明都經常被他懟的一愣一愣。
所以，吳湘一點都不擔心
吳湘懶洋洋的往后一靠“砸了就砸了放心講你的”
“那好吧”
李定安嘆了口氣光是一個蒙古瓷，就可以從“民族文化”、“民族歷史”、“中西方藝術融合”、“琺瑯彩與浮雕瓷”等方面延伸出十多個課題。有了第一次，肯定就有第二次，以及n多次。
所以說，他這個“老師”，看來是要名符其實了
西交民巷離故宮就只有兩公里，轉著念頭的功夫，車就到了。
十數位文保員和研究人員嚴整以待，沒幾分鐘，就將車里的東西一搬而空，全送到了研保中心。
前期的工作高勝東和舒靜好已做了大半，剩下的就是錄檔，工作人員有條不紊。
“李老師，是御瓷對吧”馬獻明雙眼放光，“要不先讓我瞅瞅”
李定安點頭“可以”
他也想看看，如果不靠系統，自己和權威的學者之間是不是還有差距，差距又是多大。
馬獻明興奮的搓了搓手，來到了長案前。
瓷器不多，不到二十件，而相應的，每一件的特征都很明顯。
“這是漢陶”
“這是明代的瓷州窯”
“這是清代定窯”
“嘿還有吉州窯”
一件一件的看了過去，也就十來分鐘，馬獻明就排除了其中的大部分。最后，就只剩兩只晚清御窯粉彩瓶，和那兩只青花碗。
“儲秀宮的款說不定就是慈禧御用”
算是精品，但對故宮來說，早研究透了，所以肯定不是這兩件