拍丹頂鶴的領隊并非是本地人。
是首都師范大學，生物學系的老師，名叫何家文，據說曾是馮義教授的師弟。
他回到北亰后，當即就把拍攝的東西制作好，拿出來給同事們研究。
拍著的影像剛放出來，就把一眾老師給驚艷住了。
“何老師，你們這趟是跑哪兒去了這景色這么好，這大湖居然還是在山頂上，還能住丹頂鶴你們不會跑了趟云貴吧”
“云貴個屁，老王你這么多年的書白讀了，云貴的秋天，山林的植被種類會是這樣嗎樹葉的顏色會是這樣嗎這么水，還帶學生呢，以后出門別說你是我們學院的，丟人。”
“好好好，我丟人，我丟人，老李你不要忘了，你今年的發刊卡在我媳婦手里。”
“哎呀，王哥，王哥，弟弟年輕不懂事，你別跟弟弟一般見識。”
霎時間，研究室笑鬧聲一片。
大學的老師和教授也不都是古板嚴肅的，想看到他們另外一面，你得跟他們一個層次一個圈子。
但很快，研究室安靜了下來。
所有人專注的看著上方的畫面。
夕陽西照，綿延無際的大山，鑲嵌在群山之間的大湖。
大湖的南岸是隨著風吹颯颯作響的竹林，北岸是一片火紅的楓樹，青翠與火紅相伴于湖水兩側，相映成趣。
此時，一片赤紅映照在波光粼粼的湖面，遠處的湖面有水鳥急速掠過，然后優雅的拍打著翅膀，像是一個個舞動的白衣仙子，落在了樹上。
近處的湖岸，一群丹頂鶴在淺水區優雅的踱著步子，時不時的低頭去水中啄食小魚小蝦。
吃到高興處，這群羽衣仙子還會伸長脖子，昂首挺胸嘎嘎叫著，歡快的拍打幾下翅膀。
如同一處祥和靜謐的世外仙境。
一群老師直接看得癡癡入神，只覺得比他們之前所有見過的地方都要美。
湖面，山景，仙鶴。
配上夕陽的色調。
這是一種令人驚心動魄，熱淚盈眶的中國美。
不是從小在華夏長大的，大概永遠不會懂這種意境，更不會有什么觸動。
恰在這時，在他們看得入神的時候。
倏忽間，山林中鳥雀驚飛，遠處傳來猴群的吱吱狂叫，連何家文他們拍攝的鏡頭都跟著一顫。
只見火紅的楓林之中，一個身材高大英挺的年輕人，腰間挎獵刀，肩扛長槍，從北面的山脊上緩緩走過來，而他的身后竟然有兩頭嚇人的斑斕猛虎，亦步亦趨。
始終落后年輕人幾步，年輕人邁步，它們也會跟著邁步，年輕人停下，它們也跟著停下來，揚起腦袋，沖著空氣呼哧呼哧的嗅著。
他們就這么在林間走走停停，像是在巡視著什么一樣。
直到完全走出了楓林，才窺見全貌。
只是老師們還沒來得及仔細看。
那兩頭猛虎似有所覺，先前跟在年輕人身后的憨態陡然換成了凌厲和威嚴的面孔，跟著抬起頭，視線瞬間跨過湖面，眼神炯炯的望過來。
鏡頭又是一顫，研究室的老師們心頭也跟著一顫，而后驚呼聲一片。
“老何，這到底是什么地方怎么會有老虎”
“這老虎見過血，絕對見過血了那個眼神我不會看錯”
“別說眼神不眼神，那個年輕人是獵人打扮，老虎經常見血是肯定的”
“對，挨著山，還跟著打獵，這基本是野老虎了，那個年輕人是怎么接觸到這兩頭老虎的，這太危險了”
“”
研究室直接吵成了一片。
直到何家文說了兩句話，一群老師才安靜下來。
但很快又是一陣陣懷疑的聲音。
“老虎會被馴服可能嗎韓教授老糊涂了這種話他老人家也信”
“韓教授信不信我不管，反正我不信，我要去親眼看看。”
“我也去，我倒要看看是什么地方，這么奇特。”
“咦原來是這個地方，據說朱鹮的保護區也距離他們不算遠，這下好像說得通了，這更得走一趟了。”
何家文說的無非是陳凌的一些神奇本領，以及通過韓寧貴知道的一些事。
另外就是陳王莊周邊村鎮的奇怪生物。
什么千年巨黿，野豬王、老豬精的，還有土龍。
說完老師們才恍然大悟。
但心里越發好奇和懷疑。
動畫片出了。
梁越民的方便面賣的紅紅火火。