夏宴輕輕上前給他們蓋好被子，靜靜地看了很久，才揉了揉酸澀的眼睛，走出臥室房門。
幼兒園大班畢業后，正式進入小學成為一名小學生。
因為夏墨的要求，夏宴找到校長和老師將蘇越的身體情況說明，要求將夏墨倆兄妹調成一個班，平時有什么情況，兄妹倆相互照顧。
老師因為夏爸爸的話，平時對蘇越格外照顧，叮囑體育老師課上讓蘇越休息，不宜進行劇烈運動。
這一關注，就不得了。
老師發現，蘇越不聽課，每天不是畫畫就是折紙，要么就是發呆，沒有她哥哥的半點認真。
老師上課提醒了蘇越幾次，蘇越上課不玩其他，但是依舊容易走神，如果提問她問題，她又能答出來。
最后老師與自己和解。
可能是一個你以為沒在聽課但實際有聽課的學生吧。
而在蘇越看來。
認識十以內的數字有什么好學的也就是夏墨這個真實小孩才會一板一眼的認真寫作業。
“妹妹，今天語文作業有寫生字和漢字聽寫，爸爸不知道什么時候下班，一會兒我們互相聽寫。”
蘇越學語文比較認真，她現在是六歲小孩，手軟沒有勁，寫字筆畫很丑，對于力道的掌控需要練習。
對于夏墨小不點的要求。
她順便配合。
等到晚上聽寫的時候，夏墨念，蘇越聽寫全對。
蘇越念到宇宙的宙時，夏墨絞盡腦汁就是想不起來怎么寫，他以為自己能和妹妹一樣全對。
但記憶好像背刺了他，致使他急得滿頭大汗也沒有想出來。
夏墨默默地擦眼淚。
“妹妹，對不起，我給你丟臉了，沒有得一百分，嗚嗚嗚”
“我身為哥哥，沒有給妹妹做榜樣，我不是一個好哥哥，我以后上課再也不偷偷玩機器人了，嗚嗚嗚”
夏墨越哭越傷心，他不是崩潰大哭，而是如煙雨綿延，沒有一點雷聲，只有道不盡的難過。
他這樣很讓人心疼。
蘇越給他遞紙巾，安慰道“寫不出也沒什么的。”
慢慢就會了。
蘇越很小的時候也會因為寫不完作業或者沒有考到一百分難過，甚至覺得天要塌了，但是長大后回憶往事，突然釋懷，這并不是什么大事。
做不好再做一遍，再做一遍，總有一遍是成功的。
夏墨發泄完情緒。
整個人平靜了不少。
他對蘇越說“妹妹，你愿意給哥哥再挑戰一次的機會嗎哥哥這一次一定好好記住，不給你丟臉”
“好呀”
蘇越想不到這個小不點這么勇敢，勇敢直面自己失敗，也勇敢再次挑戰，雖然會哭，但沒有放棄。
夏墨這次做了充分準備。
聽寫時，沒有出現不會寫的情況，蘇越改的時候也是全對。
“耶”夏墨看著自己全對的聽寫，開心地蹦來跳去。
夏墨一直覺得，自己是哥哥，做什么事都要和妹妹一樣好。
可在這條成長的路上，要做到和妹妹一樣好，他需要付出很多很多的努力，他并不氣餒。
趕超妹妹。
成為他這輩子永不磨滅的動力。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群887805068</p>