但對于呂本來說就不一樣了。
總覺得對方這是在暗戳戳的說當初的那件事兒，在影射他。
雖然進士科讓人趨之若鶩，但是其余科報的考人也一樣不少。”
所在教材上面的編撰上，是重中之重。”
宋濂這邊為了儒學的發展，占據正統地位，面對朱元璋時，在科舉這件事情上使用上一些手段，倒也不足為奇。
而呂本所說的，成為大明第三代皇帝的帝師，對于他而言也是一件極大的誘惑。
找自己不是為了這件事
吳伯宗聽聞呂本的話，都不由得為之愣了愣。
這樣的話，別人肯定不會在這上面花大力氣。
而欺騙他的人，竟然還是以宋濂為首的人
朱元璋在聽了韓成這話之后，面色變得更加的難看起來。
他們所學到的本事，在今后便是他們晉升的階梯。
不是他今后想要成為帝師。
原本以為太子殿下，會大有不同。
分科取士的話，就能通過科舉，選拔出各種好用的人才。
“什么事”
全是為了儒教興亡，和別的無關。
但是發生的另外一件事兒，我文臣，卻是責無旁貸”
讓咱誤以為是科舉不行。
結果朱元璋卻忽然一下子變得激動起來。
吳伯宗為狀元，家學淵源，那自然也是正牌的讀書人。
天下的讀書人，不會忘記伯宗你的功勞
伯宗，事關我儒教之存亡，此時你可不能有絲毫的猶豫。”
結果宋濂這些老倌，明明知道更好的辦法，卻為了他們的一己之私，為了儒學發展，為了穩固儒教地位，擴大儒教影響。
“岳父大人，我所說的補充辦法，就是教育。”
呂本真夠可以的，一心為了儒教之興亡，連他的外孫能不能成為皇位繼承人，都沒有那么上心。
原來在此之前，他竟然在這件事情上，被人給狠狠的欺騙了。
為什么這么多人，熱衷于學習四書五經
就是因為將之學的好了，可以參加科舉考試，從而獲得官身，實現人生騰飛。
比如咱弄的國子學里，就有教授算學，還有治理河道之類的科目。
自己現在舉辦過的國子學里面培養出來的學生，之所以好用，就是因為他們不必經歷科舉。
朱元璋又被人騙了
“不行，我沒有這個能力。”
需要培養各種各樣的人才。
這事情，我們身為臣子不好多說。
在他看來，再過二十年再考慮這件事情也不遲。
這當真是治國良策
那這些學生們，也不會把太多的精力，給放到這些科目的學習上。
再然后，就看見了吳伯宗這個大帥哥。
在這種情況下，這些學生們，自然不會獨寵四書五經。
結果現在，卻不聲不響的讓朱允熥拜訪了韓成為師。
到了如今的洪武十五年，除了原本的侍講東宮之外，還被朱元璋授予了武英殿學士。
最重要的是，現在朱元璋這個當皇帝的春秋鼎盛，朱標這個太子更是年輕力壯。
呂本也連連點頭，表示他明白。
畢竟只有儒教大興，維持正統地位，他們這些讀書人，才能擁有更高的地位，日子將會變得好過。
卻獨獨不能成為朱允熥的老師
朱元璋的心里，憋著一股子邪火。
知道這是一個什么樣的人。
但這人卻非是我儒教中人
有了這個補充，韓成所說的這些，才算是徹底完整。
韓成搖頭道“也不算是科舉改制。
這件事，事關儒教存亡，會有很多人一起出力。
宋濂可是大明前期的文壇大佬，同時也是身居高位的能臣。