今天下面有聲音反對景副廠長，那明天各處室的工作就甭做了，命令都發不下去。
李學武不滿的不是下面反對景副廠長，而是不滿下面對這種制度的不滿。
要說對景副廠長所負責的工作不滿意，提意見，這都是正常的，李學武才不會發表意見呢，扯什么團結啊。
“跟突擊隊說一下，最近著重宣傳批評與自我批評，糾正錯誤的風氣，改正不良的作風，嚴格執行面“一手抓變革，一手抓生產”的號召和指示”。
“是，明白了”
沙器之在筆記本記錄了李學武的要求和決定，同時也備注了這個工作的后續跟蹤內容。
于德才調離，綜合辦的業務一部分交給了新來的孫健，一部分則是交給了沙器之。
交接工作于德才是跟李學武匯報過的，按照李學武的要求，青年學習突擊隊交給沙器之來管理和指導。
“跟突擊隊說一下打個申請來，把宣傳物料和學習資料多準備一些，加大宣傳力度，可以在車間一線發展學習小組嘛”
李學武微微皺眉，手指敲著桌面吩咐道“既然保衛處的青年突擊隊被工作組定義為先進的學習和進步代表，那就要有個代表的樣子，把影響力做出來，把工作做出來”。
“明白了”
沙器之點頭應是，這是他在接手突擊隊后李學武交給他的第一個任務，同時也是他擔任綜合辦副主任的第一個正式任務，必須要辦好的。
以前青年突擊隊只是在保衛處內部發展，宣傳是在全廠進行的，可也沒有走出去的意思。
但現在不一樣了，年中會議已經就大學習、大討論活動進行了部署和宣貫，所有組織和部門都有責任和義務進行活動，那保衛處也有資格動一動了。
相比于其他部門關于這項工作的剛剛開展，保衛處的青年突擊隊已經創建一個多月了。
無論是在宣傳經驗，還是在活動的開展經驗，青年突擊隊都要勝其他部門一籌的。
李學武為什么在這個時機突然加大對青年突擊隊的投資，并且放開了對他們的約束，讓他們走出去，宣傳和組織活動呢
因為隨著年中會議的結束，軋鋼廠的形勢正在發生巨大的變化，大學習、大討論活動的部署和宣貫會的結束也意味著活動的正式展開，所有單位和個人都是一種不進則退的狀況。
一手抓變革，一手抓生產的口號是什么意思
這是在說，從大會結束的那天開始，軋鋼廠里就不僅僅存在于搞生產一個主旋律了，變革也將成為主旋律之一，并且在生產的前面。
這個定義具有更深遠的含義，簡單解釋的話，就是生產所代表的權利要被分割，或者說是重新定義或者建立。
從具體意義來講，以前軋鋼廠生產管理處是當之無愧的最重要的部門，其負責人一定是讜委委員，并且是資歷深，有能力的人來擔任。
而生產車間主任雖然是科級干部，但說話要比一般的副處長都好使。
為什么
因為軋鋼廠是工廠，所有部門和單位都是圍繞生產這個詞而被定義的，從到下都是服務于生產的，保障生產的。
所以只要跟生產沾邊的都是重要的，都是高人一等的。
聶成林是管不了鄺玉生嘛
不是的，他是管不了車間了，他是在車間里沒有威信了，所以他必須要調崗。
如果換一個人，換一個部門呢