“牛頓經典力學只適用于宏觀、低速和慣性參照系，為此，愛因斯坦覺得牛頓力學不夠用，才創立相對論。”
“所以，你這個課題其實已經到了關鍵時期，如果說你說聽懂了，那么一切就此結束，因為你其實沒有聽懂，如果說沒有聽懂，那說明你還會去繼續學習，突破自己的邊界。”
“我說的檢測標準的適用范圍，檢測方法背后的原理，檢測工具二次信息轉換的失真影響等等，這是很少一部分，更大的是現代生物學的整個框架什么，基石是什么，你應該需要去學習，否則你現在就沒辦法繼續下去。”
“就像數學，當你不知道皮亞諾公理的時候，你根本不知道還有證明1+2=3這回事。”
楊平告訴大家。
“你掌握的知識就是一個圓圈，你掌握得越多，它與未知的邊界就越大，所以你接觸未知也越多，常常會覺得自己什么都不懂，反倒是你的圈很小的時候，會覺得這也簡單，那也簡單。”
大家算了被上了一課，原來很多知識平時以為學懂了，其實一點沒弄懂，只是平時為了不給算力有限的cpu增加負擔，很多教材默認了“暫時算你懂”。
張林和小五沒想到他們的課題居然牽涉到這么多知識，小五有點不確定地問：“你說我們的課題還可以繼續？”
“當然，不僅可以繼續，而且很有希望研究出一點新東西，這里面肯定有問題，你們最好去研究一下生物學的框架，然后找來搭建這些框架的原始論文閱讀，將知識積累足夠，再重新出發，否則現在就此結束。”
楊平順手寫了一個書單和論文的目錄給小五和張林，在系統空間里，楊平讀過書已經超過現實中任何人，因為沒人有那么多時間來讀書。
已經失望的小五和張林又重新燃起了希望，他們重新打起精神，發誓要搞出一點真東西。
旁邊的醫生們也是躍躍欲試，希望可以加入張林和小五的研究計劃。
——
也不知道怎么回事，夏院長開會的視頻被傳到網上，被南都醫大各附屬醫院的醫務人員在各自的工作群里轉發。
這是準備要搞院長競選，醫學科學院幾所附院院長都需要競選，凡是主任醫師職稱，沒有犯罪記錄，在該院工作十年以上的職工都可以參選，算起來符合條件的人挺多，因為這種醫院，一般畢業后會一直在這里工作，很少出現工作變換。
真的假的？
大家開始議論紛紛。
“你看，所有院長都簽字畫押同意，這還有假，要是這有假，還有什么可信？”
“這些院長開會都同意的。”
有人已經摩拳擦掌，開始準備參與院長的競選，王侯將相，寧有種乎，不試試怎么知道。