一念生出，回收站里閃過一道光輝，這些“教材”統統轉化為記憶信息，分門別類的融入了何方的腦海。
已經有過吸收無數知識的經歷，融合這些教材中的知識，對何方來說，十分輕松。
片刻之間，房間里存放的所有教材中的知識，完全融入腦海，銘記于心。
“提取了知識，這些教材還得放回去！”
吸收轉化知識，并不會損壞書籍，只是掃描了其中記載的知識而已。
這些書籍姑媽每天都看到，一下子消失不見了，也不好解釋，還要重新放回去才好。
伸手一揮，一本本書籍飛出，整整齊齊的落入了書架之中。
重新放回書籍之后，何方在書桌邊坐了下來，開始整理腦海中的各種知識。
黎明帝國的高中學識，一共有“語言文字”，“術數”（就是數學），“天文”，“地理”，“帝國歷史”，“友邦風土”，“眾生學基礎”，七門文化課程，以及“基礎格斗術”、“藝術選修”、“軍事常識”三門實訓課程。
“這里同樣要學外語啊！而且還是兩門外語！”
看到腦海中的記憶，何方發現，“語言文字”這一科，不但包括黎明帝國通用語，還有帝國同盟種族‘羽族’和‘木族’的語言文字。
好吧，不論哪個世界的學生，都逃不脫學外語的命運！
何方笑著搖了搖頭。
結合前身的記憶，再加上融合所有知識之后，何方對這幾門語言已經掌握得十分熟練了。
至于‘術數’知識，擁有金剛世界搜刮的數學知識，何方表示，本少爺已經可以稱得上數學家了。
這個世界的“天文”知識，倒是跟何方想像中的天體學不一樣，全都是“星象學”和“占星術”之類的玄學知識。
而且，對于“星辰”的認識也完全不同。根本沒有什么“恒星”、“行星”之類的說法，也沒人認為“星辰”是一顆球體。
“星辰是力量的映射？不存在真正的星辰，全都是映射顯化？介乎存在與不存在之間，被人們認為是某種超強力量的映射，具有玄妙莫測的偉力？”
好吧，連太陽都能劈成兩半的世界，星辰是這個狀況，好像一點都不奇怪。
我還能說什么呢？我的內心毫無波動！
至于“地理”和“歷史”，那沒什么好說的。
“友邦風土”介紹的就是帝國同盟諸族，比如“羽族”、“木族”以及一些小種族的風土人情和歷史掌故。
“眾生學基礎”，這門學科倒是讓何方很感興趣。
所謂眾生學，主要介紹了這個世界生存的各種生物。包括永黯種族，中立種族，還有水生種族，甚至還涉及了各種奇特的動物和植物。
可惜只是初略介紹，沒有太多細節，而且也很不全面。
“按照地球知識的分類方法，這門眾生學，包含動物、植物和各種智慧生物的介紹，應該算是生物學了。”
把文化課程過了一遍，何方看到了剩下的三門“實訓課”。
“基礎格斗術”可以忽略，何方都把基礎格斗術提升到了高級，早就超出了考試的要求。
“藝術選修”是一種興趣愛好，除非去考藝術院校，走上演藝道路，否則也沒必要花太多心思。
至于“軍事常識”，只要拿出包工頭給他的那份“義勇嘉獎令”，可以直接滿分。
“要保證考上大學，僅僅是高中教材上的學識，還遠遠不夠！”
黎明帝國奉行天才教育，大學招收學生，都是尖子里面選尖子，只有最優秀的人才，才有資格接受最好的教育。
所以……
何方抬起頭來，笑了笑，“好好學習，天天向上。明天就去禍害圖書館！”