2006年6月8號，下午五點鐘。
叮鈴鈴鈴
當最后一門英語的考試結束的鈴聲響起，隨著考生們紛紛走出考場，本年度最重要的高考大事終于落下了帷幕。
站在一小考場的大門門口，趙默環顧四周，同學也好、家長也罷，臉上或是高興的神情，或是沮喪的神情，或是忐忑的神情，不一而足，很是精彩。
“可惜沒有手機，不然的話就可以先拍照發個朋友圈了”
趙默如是想著。
考完最后的英語，他的心情是愉悅的、甚至激動的，但走出考場，他的情緒就冷靜了下來，應該不用太激動。
相比起未來幾十年的人生路，高考這個重要抉擇點已經過去，他已經做了他最大的努力，而未來幾十年的努力還在后頭呢。
“趙默，考得怎么樣”
“趙默，聽力第八題你選的哪個選項啊說的太快了，我都沒聽清楚”
“第八題我選的a，我是第十題沒聽清，哎，亂選了一個。”
“第十題選c吧”
同在一小考場的幾個同學湊了過來，邊走邊對答案，詢問旁人自己存在疑問的那些題目的答案。
“還行吧，正常發揮”
趙默想了一下，回答道“第八題我也選的a，第十題我選的是b。”
“啊，你選b啊不會吧”
“不是b吧，我認為應該選c。”
“我也選的c”
幾個同學提出了反對意見，異口同聲的說第十題應該選c。
趙默笑了笑，沒有吭聲了。
他確認是b答案，但他們要說c是正確答案，那就讓他們說吧，他懶得去爭執，爭了反而生意見。
事實會告訴他們，到底誰才是正確的。
于是，在走回學校的路上，幾個人是一路對答案對回去的。
趙默被問到的時候就說下，有爭議的時候也不解釋。
而等到回到學校，對答案的人更多了，在操場上，在宿舍里，然后各自計算著自己的分數是多少。
今年的高考志愿填報，采取的是估分報考。
如果趙默沒記錯的話，下一屆，也就是2007年高考開始，就是分數出來之后再填報志愿了。
每每想起這個事，趙默都記憶猶新，因為有幾次同學聚會，喝酒的時候當年上了大專的一個同學就會瘋狂吐槽，說真是嗶了狗了，憑什么他們2006屆是估分報考志愿如果他看了分數再報考的話，要求放低一點，在家鄉上個本科也是能上到的。結果就因為實際分數和估分差了二十分，導致填報的外地的本科沒錄上，最后錄了個專科，一輩子就這么毀了。
趙默沒有太在這個上面耗費時間，每一場考完，其實他就已經知道他大概的分數，僅有的一些難題，聽旁邊的同學議論幾次，大概也知道了。
他只想好好的吃一頓，然后睡一覺。
這段時間可把他累壞了，他還是第一次這么瘋狂的學習。
“哦哦哦”
“哈哈哈”
“飛吧”
吃完飯，回到學校的時候，趙默看到了不少同學歡呼著、雀躍著、大吼大叫著，發泄著他們的情緒，宣泄著這段時間以來的巨大壓力。然后，書本被扔得到處都是，甚至被撕碎了從樓上扔下來，洋洋灑灑。
不一會，整個高三教學樓前的操場上白花花的一片，仿佛下起了雪。