平福縣一中，高三六班。
“上課”
“起立老師好”
“同學們好”
隨著班主任邱文杰從外面走進教室，新的一天的第一節課開始了，邱文杰很快就進入了講課正題“大家請翻到三十五頁，今天我們來講”
臺下，趙默看向了系統面板。
“又一個盲盒”
見著這一次的獎勵，趙默立即有些期待了起來。
上一次的buff，對他的助益不是一般的大。這一次，或許也有好運。
這樣想著，他立即選擇了打開盲盒。
“叮，恭喜宿主獲得一道數學題，歡迎下次再來。”
隨著聲音的響起，一道數學題目出現在了他腦子里。
“”
趙默瞬間無語，回過神來后只能在心里連呼“好家伙”。
這可真是好家伙，這是有多愛他啊，才會在他本來就學習痛苦的時候給他送習題過來給他做
他稍微看了一下，這是一道解答題，題面并不復雜，但給出的信息太少，要解出的答案卻有些離譜，以至于他看了好一會都是一頭霧水，不知道從哪里入手。
多看幾眼，他開始有些頭暈腦脹了，被這道題給難的。
“這道題該怎么解班上數學好的是另外一個女同學劉箏吧她是數學課代表，要不要問問她”
“不行，問她到時候又給整誤會了，我自己倒是沒關系，但劉箏一個小姑娘可就名聲不好了，還是問老班吧”
“等等，我這思想不行啊，怎么碰到難題就想著去問，我應該自己想辦法解決啊”
不同的想法在趙默腦子里閃過，最后定了定神，決定了，這道題就自己想辦法去攻克它，這也是對自己的一個鍛煉。
遇難而上，才是勇敢者的行為。
趙默退出了系統，聚精會神的看向了講臺上的黑板，聽著老班的講課，開始認真聽講。解題不急于一時，認真聽講才是王道。
這些天的學習，趙默對自己有了個小結。
除了數學，其它每個學科他自認為都有了很大的進步。
進步最大的，首推語文，這是母語，靠著記憶力和兩世為人的見識感悟，他對于文章的背誦和理解比前世這個時期的他有著巨大的進步。若是這個時候去高考，他估摸著他自己應該能考到一個一百分以上的不錯成績。
其次是生物、英語、化學、物理。
生物也是記憶居多，各種染色體、雜交之類的。
英語不說了，猛記單詞和詞匯，同時猛讀。