“哦，酸”星球人平常對于聚會都不怎么重視，于是即使自己社團的小伙伴，楽艾萌在學校之外也很少見到。
“哦，酸星球的學校沒有固定的上下課時間，學生什么時候和老師碰巧在教室遇到的時候教。
這就導致每個學生的學習進度都有偏差，好在還有教材來進行輔正。
“節操動漫社的小伙伴和我說讓我給你講我們星球的氣候歷史”
“不感興趣，不想聽。”
“不過節操動漫社怎么來的這么早距離其他星球人紛紛來拜訪的來恰檸檬動漫展時間還有好幾天。
“他們社團有人獲得的專屬中二能力能締造傳送門，可以省略星際航行的時間，于是就來玩了。
“從他們星球到我們星球不比從這棵檸檬樹到那棵檸檬樹麻煩多少。”
“而且櫻子前段時間為我們星球的檸檬在地球鋪銷路幫了太多忙。
“還有如果可以，我希望那個傳送門可以固定成永久傳送門，這樣對我們星球檸檬的運輸要方便太多了。”
“能做到嗎”
“那個有傳送門能力的人說他也沒試過，我準備等來漫展結束后再問一下。
“那個傳送門還有什么使用的條件限制嗎”科歐佩發揮了研究人員的探索精神
“有，必須傳送之間的地點有兩個人建立起信息的高速長頸鹿。”
“能幫我聯系一下那個小萌新嘛我有個研究思路需要他幫忙驗證。”
“我只能聯系到櫻子，讓她幫忙聯系那個小萌新。”
借助課間空時間“信息的高速長頸鹿”的連接，小萌新為科歐佩演示了多次“萌新的傳送門”。
借此，科歐佩使用“檸檬匠人”，發明出了“傳送檸檬”，只要吃一個就能傳送到標記地方的檸檬。
目前科歐佩已經造出了兩種傳送檸檬。
一種是固定標記哦酸星自己的某一片“氣候檸檬園”，這種傳送檸檬是科歐佩專門為“來恰檸檬動漫展”準備的。
一種是需要記錄的傳送檸檬，只要把記錄型傳送檸檬在同一個星球曬三次日出就能記錄那個星球的坐標，后續吃這個檸檬就能傳送到那個星球。
聽科歐佩介紹完現有的兩種傳送檸檬，一直有在旁邊幫忙的楽艾萌問道“那持續陰天沒有日出的星球怎么辦”
科歐佩無奈地撓撓頭，“那我正在研究。”
“有什么難點”楽艾萌繼續問道。
“曬日出的日出傳送檸檬保存運輸的時候只要放在不透光的箱子里就好。
“但雨天檸檬的環境陰天那樣的檸檬保存在箱子里豈不是會在半路開啟記錄功能
“這樣傳送的位置就太不確定了。”
“那以淋同一個星球的三場雨作為標記坐標的方法
“好主意那我之后按照這個思路接著研究。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>