經黑巫師襲擊事件，六年級的教室早就慘不忍睹，小時候期盼的“家里著火了，把作業燒了”變成了現實。昨天收拾殘局時，同學們留在教室里的書本財物都丟的丟、毀的毀，好在命還在，就已經很幸運了。
雪銀莉從芳梅手中接過那些書本。
說是書本都有些不準確了，本子散成了活頁，有的書也只剩下了半截。她小心地翻開殘缺的書本，翻閱里面的內容。
放在最上面的是一本魔法學科的競賽輔導書，書頁折疊感嚴重，大約是被經常使用。她一頁一頁翻過去，每一頁上都有勾畫批注的痕跡，課后的例題下被一半黑筆一半紅筆地寫滿了。
書上大多大部分是一種比較秀氣的字體，雪銀莉拿起床頭柜上的筆，在書上空白的一處寫下幾個字，字跡和書上的一樣。
其實也不用她對比，芳梅都說了那是她的書，上面這大量的字跡肯定是她的。
但她，并不記得自己寫過這么多字，而且這字跡，在她眼中竟有些陌生。
書上有幾頁上還有另外一種字體——小巧且有比較重的連筆痕跡，看起來像是來自于一位成年女性？但雪銀莉想破腦袋，也想不起來這字體的主人。
她又嘗試地看了一下書上的內容她毫無自己學過這些東西的印象，但書上這些東西她好像也不是完全不會？那些特殊的專有名詞，她好像能道出來一二三；她認真看那些講解部分好像也接得上編書人的思路。
那種突如其來的熟悉的、好像曾經在夢中夢到過一般的感覺又涌入腦海，她緊盯著書上的內容，絞盡腦汁跟上這種熟悉感。
但和昨天一樣，越用力回想，那熟悉感覺越行越遠，最后只余眼前冰冷的文字，和殘存在心間的茫然感。
她合上了那本書，又翻了翻芳梅帶過來的其他東西。
筆記本上白紙黑字寫得端正、一二三四條理清晰，乍一看字跡密密麻麻。從記筆記的風格上，大致能看出筆記的主人是個一絲不茍又能下苦功的人。
但要把這兩和特質和自己聯系起來雪銀莉又茫然起來。
她是這樣一個人嗎？她對自己的了解完全是一片空白，如果不是芳梅給她明確說這就是她曾經的筆記本，恐怕她就算看到了也認不出來！
雪銀莉又把剩下的書本翻了翻，感觸大致和剛才差不多。
通過這些書本，她似乎對“雪銀莉”有了更深的了解。可這就是她么？她為什么，一點都想不起來？！
翻完最后一本，雪銀莉閉上眼睛，深吸了一口氣。
總會想起來的。
“謝謝你們給我帶過來這些。”她緩緩對芳梅等人說，“這些就放在我身邊吧，我有空了就翻一翻，也許就能想起來了吧。”
她帶著歉意搖了搖頭：“抱歉，我還是想不起來，我不記得我看過寫過這些。也許有一天，我就會感覺熟悉了吧。”
芳梅眼中帶著的一點希冀慢慢沉暗了下去，她無可奈何地應了幾聲。
精心挑選的感覺會有幫助的東西并沒有產生預期的效果跟來的同學們也有點灰心了。不過他們以“失憶嘛，恢復起來哪有那么容易”相互寬慰一番，調整好了心態，又圍坐在床邊給雪銀莉你一言我一語講起了學院里發生過的事。
雪銀莉靜靜地聽著。
不知失憶后人的性情會不會發生改變，同學們總覺得，醒來后的雪銀莉就文靜得不像她。周圍人給她的一切信息她都在很認真地吸收，但給出的回復都是平靜而有禮貌的。就像往水面上扔了一片樹葉，沒有激起任何漣漪甚至還浮在水面上了，這種感覺讓周圍的同學心中很不是滋味。
而且芳梅也很想抓馬地吐槽：這種感覺怎么有點像露西亞女士啊喂！
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