暫時并沒有掌聲，但無數人已經忍不住討論起來。
雖然這場報告會，大部分人對于前半部分的內容都沒有聽懂，但后半部分大家卻全都聽懂了。
這場發布會原來不止是針對已經發表的論文做解析，還講了最近的研究方向
臺上這個年輕人要解決的終極問題竟然是
一時間私語聲有向嘩然變化的趨勢。
“你聽懂了嗎”
“你是指什么”
“廢話當然他那個公式，以及帶入后計算的結果。”
“我覺得我要能聽懂的話，也能去普林斯頓當教授了。”
“那伱說他真能解決這個問題嗎”
“我不知道，不過你看看坐在前排那些教授他們好像都還沒反應，所以我覺得大概是正確的吧”
“有沒有可能教授們也沒懂”
“呵呵”
同樣類似的討論，還有很多。
雖然喬澤的語氣一直很平靜，但能夠坐到今天會場里的人必然明白喬澤要挑戰的那個問題代表著什么。
哪怕是喻成功，昨天晚上在送走了張洪才之后，也專門上網查了質量間隙的介紹，跟前人對這個問題的研究過程。
甚至曾經有人這樣斷言，這個世界目前大概沒有比質量間隙假設難度更大的問題了。
如果人們真能解決這個問題，代表著人類對微觀物理世界的認知將向前邁出一大步。
這個結合了數學跟物理理論的問題，在還沒有得到證明之前就已經成了現代粒子物理學的基礎。如果被證偽，一個物理學分支都將成為笑話，甚至包括了已經被無數次證明的粒子標準模型、希格斯機制都將成為笑話。
也正是因為太過基礎，楊米爾斯理論本身只是一個精妙的模型，但它并不會直接告訴物理學界，強力和電弱力具體是怎樣的。這就需要對該理論進行求解跟證明。
誰能證明出來，在學界的地位大概可以用當代牛頓來形容。
現在一個十九歲的孩子，已經開始對這個全球終極問題之一發起挑戰，甚至是在這場公開的報告會上，直接闡述了自己的論點，這是需要勇氣的。
因為一旦被證明報告會上的內容錯漏百出，大概會迎來學界的百般嘲弄。
但從另一個側面來說，當喬澤最后提出問題后，發布會現場那些壓根沒聽懂半點內容的人們也在瞬間便原諒了自己。
“難怪我聽不懂呢，原來是講這玩意兒的這場報告會的標題也太有欺騙性了吧”
是的，這大概是許多人此時最真實的心聲。
如果是想求證“質量間隙假設”的話，那么聽不懂才是正常的。
人總是擅長自我安慰的。
臺上，喬澤講完了問題之后，默默的在主席臺上站了一分鐘，順便掃視了一圈這個大型會場。
接下來是提問環節。
不過當喬澤看到會場上大部分人開始竊竊私語，少部分人則坐在那里發呆，不由得微微皺了皺眉毛。
他想到李建高曾經跟他說過的一句話，如果他真能把這個命題做成來，全世界能夠在短時間內讀懂他論文的人大概不超過二十個。
之前他還覺得李叔稍微有些夸張了。
但當他看到此刻臺下眾人的反應，大概確定了，李叔可能沒太夸張。
畢竟他還遠遠沒到能把這個命題證明的程度。
因為時間限制，今天報告會上所講的也只是一個大概的思路，并沒有涉及到太多過于復雜的證明過程。