李建高是知道喬澤人生目標的，起碼就現階段而言，普林斯頓的確是最適合喬澤去完成心愿的地方之一。
于是三個人就這樣同時陷入沉默。
終于還是徐大江最沉不住氣，嘆了口氣道“那你的想法是”
喬澤答道“取而代之。”
一句話，再次讓兩個男人都愣住了。
尤其是徐大江，一瞬間，他感覺似乎出現了幻聽，下意識的重復道“取而代之”
“嗯。”喬澤點了點頭道。
“你是說我們數學院”徐大江詫異的問道。
“普林斯頓是所學校。”
喬澤隨口糾正了句，然后隨手從桌上，抽出一份打印好的材料，遞給了徐大江“這是我之前的一些想法。肯定有些理想化，但我覺得如果成功的話，未來不會比普林斯頓差太多。”
徐大江接過喬澤遞來的材料，看了眼標題關于西林工大自然科學向學術發展的十三條建議。
不得不說這個議題的確很宏大。
簡單瀏覽了第一條建議，他便深吸了口氣。
的確是有些理想化了。
但看到這些起碼讓徐大江松了口氣。
這說明喬澤還是傾向于留在國內的。
這起碼不需要他再多費口舌做工作了。
更別提喬澤給出的建議可以說跟他的目標其實沒什么差別。
尤其是從總論中他能看出來，喬澤的建議是以數學與統計學院為核心的學術聯動發展模式。
如果真能成功的話，數學院在學校的地位將能無限拔高。
這對于他來說的確是好消息。
“我會認真研究的。不，應該說我會呈報到學校，大家一起研究的。哪怕理想化了些其實也無所謂。我們可以分幾步走嘛，其實真要說起來，學校工科生源還是很強的。如果真能把理科這塊補足的話，以后超越普林斯頓也不是沒希望。”
徐大江興奮的表態道。
真的，起碼喬澤會是這個態度是他完全沒想到的。
果然天才的思維模式就是這么與眾不同。
人家拿無與倫比的學術環境誘惑他，他竟然想的是把周遭環境改造成普林斯頓那樣。
這計劃要是真的啟動了，豈不是以后真能把喬澤一直留在西林工大
畢竟這個發展計劃可是喬澤親自規劃的。誰不希望親自參與自己的規劃建設，然后等待看到最后結果。
“哦。”喬澤點了點頭，算是應付了過去。
徐大江的表態并沒有出乎他的意料。
但喬澤的想法其實也很簡單。
如果學校未來能照他的心意變好，他就留在西林。如果不成功的話，他就在李叔成為院士之后就直接畢業，離開西林去更適合的地方，或者自己單干。
他已經看過學校從本科到博士的畢業條件，簡單到有些不像話了。
理論上來說，他現在就可以申請博士，然后隨便寫兩篇論文，一篇拿碩士學位，一篇拿博士學位，就能拍拍屁股走人了。