這樣的父親，一方面會讓我們的童年充滿溫情，另一方面卻又不會帶給我們壓力，我們不用擔心處于他的陰影之下，多年以后，已經功成名就的指揮皮埃爾回鄉后初見同樣兩鬢斑白的佩皮諾時，已經忘記了那個謝頂老頭的名字。
這說明自私的我們把他的那些春風化雨都視做理所當然，無需報答，那些其實改變我們生活的重要時刻，在成功后已經被漸漸遺忘，我們記得有那個人，但是我們卻已忘記他所做的一切，這樣我們才能驕傲的告訴自己，我所取得的所有榮譽，都是靠我自己，我不欠任何人。這樣我們就不再需要感恩。
所以皮埃爾不記得馬修，在這里也變得順理成章了。
或許這正是導演故意安排的，為的就是伏下這條暗線
電影的大反派角色，哈彬校長
我相信所有人都能夠感受的到，哈彬校長，在我們青少年時期，絕對能夠有一個人有哈
彬校長的影子。
或者可能是教導主任，或者也有可能是某個嚴厲的老師，亦或者，是某個曾經重重地處罰過你的老師。
電影里面的校長的職位，其實只是一個象征，一個混在校長職位上只知道作威作福的混蛋。
不要辯解，絕對有，每個人的學生生涯當中，我相信，絕對有一個「哈彬校長」這樣的象征的人
而事實上，那都不過是我們學生時代的某種想象，當我們從自己出發，那么某個過分嚴厲的老師或者教導主任，必然就會被我們添上各種各樣的不同的色彩。
犯錯懲罰可以說，這種原則，在任何一個學校里面，總會有人奉行
我記得我學生時代，有一個非常嚴厲的教導主任，反正每次懲罰學生，他總是在場，他不茍言笑，全校的師生都怕他
可是這樣的人，真的是哈彬校長那樣的嗎
事實上，不過是我們很多人臆想罷了
因為在那個時候，我們總會小心翼翼的生活著，防備他的「犯錯，處罰」原則，但是私下里我們用最惡毒的語言攻擊他，偷他的錢，燒他的房，不屈的與其斗爭。雖然這斗爭是破壞，但是只要能讓他焦頭爛額，大發雷霆，我們何樂而不為呢
像莫朗杰在本子上畫哈彬校長吃翔的圖，我可以說，這種事情，我也做過，記得當初在本子里畫過我們的班主任，把他畫成了一頭豬
皮埃爾莫朗杰的媽媽，美麗優雅的單身母親，讓可憐的馬修老師愛過痛過，最后尷尬的坐在街頭的咖啡桌邊目送她搭上那機械師的汽車遠去。
這何嘗不是我們潛意識中的母親形象，美麗，并且永遠美麗，無條件的愛我們，為我們含辛茹苦，我們認為母親只是屬于我們自己，所以，在片中，其貌不揚的老好人馬修老師只能單相思。
因為平凡普通的馬修只能像父親一樣的對我們，但是不能真的成為我們的父親，他的相貌，他的職業都不配真的成為我們的父親。因為，他實在太平凡了，自命不凡的我們拒絕這樣的人，但是我們不拒絕他像父親一樣的愛護我們。
其實沒有人可以做我們的父親，最后母親為了我，把自己喜歡的機械師也放棄了，一生孤獨終老。捍衛了我們心目中圣母般的貞潔形象，可是我們呢直到母親去世才回到故里，這之前，我們真的還記得媽媽嗎我們是否體會到她為了我們放棄了太多的幸福，這樣是否公平呢
這也是為什么那么多人意難平，認為莫朗杰太自私了，可是捫心自問，何嘗不是每個單親家庭的孩子的臆想