連他最得意的學生都幾乎不記得他，正是這一核心訴說的最重一筆。我覺得這或許是狗導演生怕這電影還不夠感人吧。”
有影評人也在長篇影評里面提出了這個疑問。
“其實我覺得挺難過的。
看其他評論說這是一部進化心靈的電影，引發了人性教育的思考。
但我整體看下來卻覺得還是比較悲傷，不是說悲傷不好，事實上我覺得正是因為這種悲傷，才讓這部電影達到了一種高度。
悲傷的最大來源應該是馬修后續平淡的一生。
我所預測或是期待的結局應該是把高光放在一場重要的比賽上。合唱團獲得了一次參加重大比賽的機會，但校長出面阻撓，馬修在其他老師的幫助下逃離了校長的封鎖，在最后一秒鐘登上舞臺，帶領合唱團大獲成功。合唱團獲得了榮耀，馬修也獲得了掌聲，影片也接近尾聲。
我沒有想到為伯爵夫人的那場演唱就是最重要的場合了。并且這一幕著重描寫了馬修對小男孩的諒解，而不是合唱團突破困難迎來的成功。沒有設置淚點，這是讓我感到驚訝，也是開心的。
可是我也還是很難過，因為一直到最后馬修都還是那個平凡的人。他的耐心與努力并沒有為自己換來世俗認可的成功。他的一生就像是一位盡責的普通老師的一生，而這樣的老師只能一輩子平凡的待在自己的崗位上，沒有沒有鮮花和掌聲。我感到很不公平，或許是我太膚淺了吧，但是我就是難過，為馬修難過。
還有一個難過的點是皮埃爾的忘卻。
于馬修來說，皮埃爾是馬修的驕傲。于皮埃爾來說，馬修是改變了他人生的人，馬修將皮埃爾引上了專業的音樂之路，說服她的母親將他送去音樂學院，可以說沒有馬修就沒有皮埃爾現在的成功。
但皮埃爾忘記了馬修的名字。
皮埃爾的成功肯定不來自于馬修。他應該感謝他的音樂天分，感謝她有一個偉大的母親。
但我感到很難過的是，他不應該忘記馬修的名字。他的一生應該遇到了很多很多的老師，能到他那個高度，他的老師中肯定有知名的音樂家，他師從某某藝術家的經歷，可能會被雜志追蹤報道。但是沒有人會知道曾塘底那個黑暗的地方，還有一個默默無聞的偉大教育家，沒有他就沒有皮埃爾今天的成功。
或許有人會說，是因為他不知道是馬修去找了他的母親，讓她決定帶他去里昂，但是這根本說不通，難道馬修的母親也會不告訴他
畢竟，他憑什么獲得機會是馬修的推薦信啊既然如此，他不可能不知道馬修對他的幫助，可是他依然忘記了這個對于他的人生而言，極為重要的人。
我和朋友討論過這個問題，他說，其實現實中很多老師都是這樣的，從當前社會“成功”視角他們都是很平凡，堅持自己的工作崗位，背后看不到的就是桃李滿天下。
他說，看到這一段的時候也是很驚訝，為什么“恩師”叫不起來名字，感覺對馬修很不公平和失落。但是突然他又說想到現在的自己，他印象深刻，幫助他的老師，他也叫不出來名字，但是知道他們教的學科。
有時候叫“老師”足以
可是我不能認同“只叫老師足矣”的觀點。首先，別的老師可能只是在學科上為你多上了點心。但馬修可是改變了他的人生軌跡啊，他是那個轉折點，可以說，沒有馬修，也就沒有后來的他。