一部好的影片，是讓你觀看的時候，臉上是有表情的，或微笑，或大笑，或惋惜，或哭泣。
無疑魯冰花這部電影做到了。
前面半部分，充滿著溫馨的日常，那個調皮搗蛋，虎虎生風的小家伙，總能給人帶來許多歡笑，可后面半部分，卻讓人心頭發堵。
明明這只是一部電影，但是很多人卻知道，在現實當中，這樣的事情，真的不存在嗎
電影結束了。
最興奮的莫過于寶島的本土的觀眾了，包括此前帶著懷疑的心態來看這部電影的柯白等人。
此時此刻，他們也在悄悄地抹淚。
“啪啪啪”
全場起立鼓掌。
點映場結束，得益于互聯網的傳播速度。
許多人第一時間在社交平臺上寫上了自己的觀后感。
“魯冰花我看過的最好的寶島鄉土影片，看到那個孩子那樣無望的眼神，就忍不住淚眼婆娑，真的好無奈，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光””
“理想主義的教育方式，鼓勵兒童不必因循守舊，要敢于發散想象。可在現實社會，單純的理想往往會導向悲劇。最后的榮譽僅僅只是給這份催淚扇情平添一絲慰藉。”
“故事看似簡單，看完之后才發現其中蘊含的豐富的內容教育的問題、貧富差距的問題、成長的問題、親情的問題還有人性的問題真是一部好的電影。“有錢人的學生什么都會”，哎，這種社會思想害死了一大批人。電影結局太悲哀了，有點遺憾。古茶妹姐姐真是獨立，家庭的擔當，如此乖巧讓人心疼。”
“這會是一部把我深深打動的電影和一首聽了會感動萬分淚流滿面的歌。”
“閃閃的淚光閃閃的淚光那美妙動聽的歌曲，聽得我無法不動容，也因此而斷想這部電影是關于母愛的電影，可看完影片才發現自己離題萬里，但是這部電影還是深深的震撼了我，因為他講述了一個無法不讓人動容的故事可愛的孩子，可敬的老師”
“真正的創作者大概都會此生描繪一張屬于它的童年，家的巨幅畫。”
“講個笑話，我是個外行，但是我就是覺得他不行，何其可悲，然而更可悲的是，這樣的事情，在現實當中，依然比比皆是”
“很難想象李易一個沒有在寶島生活過的導演，竟然能拍出如此地道的寶島鄉土影片，魯冰花一部講述天才兒童的故事，也是一部天才一般的電影”
“一如既往的狗導演的風格，前面看得有多開心，后面就看得有多虐心狗導演不愧是你”
“庸人妒天才，他們會嘲笑自己看不懂的東西，覺得自己能懂的才是正常的，他們以自己的標準，去批判別人的“不正常”，更可悲的是，他們坐井觀天，還引以為傲。
在那樣的村落，古阿明的優秀，也只有從大城市來臨的郭老師發掘。童真能戰勝權勢，是一個非常迷人的主題。而電影的悲情之處在于，古阿明的輝煌，永不復還。徒留那些馬后炮的“教育家”們，套別人的榮譽給自己貼金，而正是他們，親手扼殺了天才。
實際上，孩子的童真和想象力，是最寶貴的財富，那是大人們遺忘了的美好。在孩子眼中，太陽可以畫成藍色的他們覺得藍色代表冰涼，可以讓太陽底下干活的爸爸免于暴曬。而大人只會糾正他們的錯誤，而想象力，永遠沒有錯誤可言。”
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