林老師也走過來問“到底怎么回事啊他念書到現在就一直都被贊美，從來都沒有被罵過打過”
郭老師雙手抱胸搖頭道“我沒有罵他，我只是告訴他，國旗遠遠的，只要涂的紅紅的，人家就知道那是國旗了，他就哭起來了”
這個時候老校長過來和稀泥。
讓郭老師跟林老師解釋一下就沒事了。
但是郭云天卻不干了“校長，我有必要向她解釋嗎以什么身份”
翁老師插嘴道“是老師對老師，老師對家長，還是老師對鄉長女兒啊”
翁老師直接揭曉了大家都一直沒有提及的東西，頓時林老師就捂著嘴哭著跑開。
于是校長訓導主任等等，都紛紛跑過去哄人去了。
翁老師轉頭看向郭云天“我不是告訴過你不要得罪人嗎”
郭云天不認為自己做的有什么問題。
隔閡其實從一開始就有了。
對于這個學校來說，鄉長在這里是最有錢有勢的人，所有人都巴結著他的女兒和兒子。
同樣的，原本觀眾對仙女一般的林老師很是喜歡，但是她的話一出口和她的反應，卻頓時就把她打落塵埃。
學校舉行演講代表選拔賽，郭云天只聽了一會兒就直接離開了。
他諷刺地說，演講稿都是老師們寫好的，語氣，腔調，手勢等等，等等，都是老師們安排好的，誰得第一名不都一樣
這讓郭云天越發地重視古阿明，他知道古阿明沒錢買更好的蠟筆，就特意去買了一盒蠟筆送給他。
古阿明興奮地帶著老師送給他的三十六色的蠟筆回到家。
可是姐姐卻告訴他“我們恐怕不能去上學了，茶蟲太多，爸爸一個人根本抓不完，上面的茶樹都快被蟲子吃光了”
“可美術比賽快到了耶”
“還美術比賽，茶都被蟲子吃光了，書都不能念了”
接下來的一個星期，古阿明姐弟倆都沒有去上學，古阿明也沒有去上畫畫課，都在家里幫爸爸捉茶蟲。
周末古阿明想睡個懶覺，姐姐叫他起床的時候，他抱怨了一句說是幫你們捉茶蟲，卻惹的爸爸大火，拿起棍子來就是一頓抽。
茶蟲太多了，古阿明一家人，一起捉茶蟲，可依然不夠。
這個時候，突然古阿明看到了郭老師帶著同學們來了。
卻是郭老師知道古阿明家的困難，借著帶學生們出來寫生，讓學生們先幫忙每個人捉一百只茶蟲。
其中也包括了鄉長的兒子林志鴻。
他也很認真地幫忙捉茶蟲，然后一起畫畫，一起聊天，一起游玩。
郭老師帶著學生們手牽著手，在湖畔歡快地走著。
回到學校，看著學生們的畫，郭云天很是欣慰。
林老師過來道謝和道歉，郭云天也反省自己那天不該那么沖。
林老師道謝是因為，那天他帶著學生們去寫生，林志鴻回去以后一直說個不停。
“孩子們的世界除了吃和玩，就是想象，看古阿明的畫就知道，茶蟲在他心里多么恐怖”郭老師指著古阿明的話說道。
“它吃掉茶樹，吃掉書本，還吃掉蠟筆，人變的渺小而無助，他想講的其實很簡單，他覺得茶蟲將會使得他沒飯吃，沒書念，沒有畫畫的機會創作的問題，竟然在孩子的身上找到答桉，欸，自古好像天才都生在窮人家啊”郭老師最后忍不住感嘆道。
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