“我們這次過來呢，還有件事。”白校長臉色微沉，眉宇間透著幾分憂愁，“現在有好多家長，分明他們家娃娃還不到16歲，卻虛報年齡，把娃娃送去打工。”
“我去開發區辦公室找過得福，也找過他們區長，可他們根本沒把這個當回事。”
說著說著，白校長就有些激動“讓娃娃們讀書，那是為了他們的將來嗎，政府設定這個十六歲的年齡限制，不就是怕沒到年齡的娃娃們太小了，沒有明辨是非的能力，現在就步入社會，很容易行差踏錯嗎”
“那些娃娃的年紀，就該留在學校里頭，好好讀書。”白校長越激動。
“白校長，你別激動。”王重趕緊出聲勸他“這個事情，你去辦，肯定是辦不成的。”
“我為啥辦不成”白校長還有些不大高興，不服氣，當然不是沖王重，而是沖這件事情。
站在上帝視角上看過原著，王重當然能夠理解白老師的心情“這個事情，你去找那些家長是沒有用的，要是你能勸住他們，他們又怎么會謊報娃娃們的年紀，非要送他們去打工呢”
白老師愣了一下，隨即一拍大腿，不住的搖頭嘆氣。
“哎”
臉上滿是無奈。
“我也知道，但我既然作為他們的老師，看到了這種情況，總不能置之不理吧”為這事兒，白老師簡直操碎了心。
“很多事情就是這樣，明知不可為也要為之”王重點頭道，隨即話音卻忽然一轉“家長那邊的工作要做，這個事情，歸根結底，還是出在政策上。”
“要想解決這個問題，就要從政策上下手。”
“從政策上下手”白校長看著王重，隨即抬手一擺，無奈的道“沒有用啊，開發區辦公室那邊我跑了好幾趟了，得福，還有開發區的王區長，他們都認同這個事情。”
“尤其是得福，還和我說什么這些娃娃們就算到了社會上，掙了錢，以后要是想學習，還是可以學的。”
“要是真到了社會上，看到了花花世界，那些娃娃們年紀又小，哪里還收的住心，哪里還有什么心思學習讀書。”
白老師憤憤不甘的道，旁邊的郭閩航同樣面色凝重，但因為他自己剛剛才來沒多久，對這邊的情況了解的還不透徹，所以只安靜的坐在旁邊聽白校長和王重兩人說話，沒有插嘴。
王重鄭重的說“雖說讀書什么時候都行，但十來歲的娃娃，現在讀書，和將來在讀書，那可是天壤之別。”
“就是嗎”白老師深以為然的道，郭閩航也不住點頭。
“我們這些莊戶人家的娃娃們，讀書是改變命運最公平，也是最簡單的方法。”
王重的話，二人深以為然。
這要是放在古代社會，底層的老百姓們，別說是改變命運了，連讀書的機會都非常難得。
那些在士人們口中的寒門子弟，縱使一時落魄，祖上也曾富過，只是家道中落而已，但縱使是家道中落，那也是相對而言的。
哪兒像現在，九年義務教育，高中大學，更是向全社會敞開大門。
“這件事情，要從根子上把問題給解決了就不能只靠游說那些娃娃們的家長，只有從根子上，從政策上入手，才有可能辦成。”
“可向閩省那邊輸出勞動力，是兩省共同定下的戰略性決策，也是扶貧措施中的一項，怎么可能因為我們幾句話，就給停了”