下午，歷史課。
歷史老師梁荀，五十多歲，帶著黑框眼鏡，身形板正，衣服老氣，看起像個老古董。
但在某些方面，他又經常語出驚人，懟天懟地。
他講課的時候，馬事成正在課桌的書山后玩游戲。
梁荀站在講臺上，看的一清二楚，他注意馬事成很久了，朝那邊看了好幾眼。
他本來不想管的，可馬事成游戲打的太囂張了，不光自己打游戲，還帶著旁邊的王龍龍一起看，買一贈一的嗎
這像話嗎
哪有這樣的同學，梁荀忍不了了，欺人太甚，簡直不把我歷史老師放在眼中。
馬事成一心玩游戲，不問課堂事。
入學快一學期，學生們對于各科老師的性格，大概清楚了，哪些老師的課需要認真對待，哪些老師的課可以玩，他們很懂。
而歷史老師梁荀，就屬于“軟弱可欺”的老師名單中。
反正馬事成以后高二分文理科，他選理科，什么歷史，與他無關。
玩就對了
馬事成又開了一局游戲。
梁荀表情變動，一言不發的盯著馬事成，班上同學注意到他的表情，沿著他的目光看去，于是看到埋頭打游戲的馬事成。
王龍龍碰了碰馬事成。
馬事成本能的迅速壓下手機，抬頭看去。
歷史老師梁荀朗聲道“我搞不懂，為什么個別學生喜歡玩游戲，還喜歡在課堂上玩游戲”
話說，，，版。
“你回家玩游戲不行嗎想怎么玩怎么玩。”
馬事成心道，上課就要玩游戲啊，上課玩游戲多刺激。
不上課時，游戲玩起來反而沒那味兒。
梁荀恨其不爭道“玩游戲，現在的學生都玩中毒了”
馬事成心里暗道你懂個屁。
游戲有多好玩，只有玩的人才知道，像是你們這些僵硬的老古董是不會懂的，等自己以后長大了，一定要為游戲證名
當然，這些話馬事成是萬萬不敢當著梁荀的面說的，不然絕對挨批評。
梁荀本來好好講課的，被馬事成擾了興致，索性不講了。
他開始批評游戲“你看外面的那些小網吧，里面的學生，打什么穿越火線，英雄聯盟，有什么好玩的”
“都中毒了”
“一玩就是一夜”
不打游戲的陳謙跳出來附和“老師，太對了，那就是包夜，一晚上十塊錢。”
董青風瞧著旁邊湊熱鬧的陳謙，有點無語。
董青風成績不錯，他平時挺愛玩游戲，當初學英語，就是為了打游戲，可以說游戲奠定了他對英語的熱愛，沒辦法，許多游戲沒有，只有英文版。
對于游戲，他持兩面態度，有益有害，如果不玩游戲，萬一去干更危險的事情怎么辦比如打架斗毆。
但董青風沒站出來唱反調，看歷史老師的模樣，對游戲的偏見根深蒂固。
梁荀說道“我有個侄子，他就愛打游戲，打那個穿越火線，一打能打三天三夜不帶休息的，打的音響砰砰響，頭還跟著屏幕亂晃，這樣的人才你打什么游戲，你就該去當兵”
“馬事成你游戲打的那么好，要不以后也去當兵吧，你留在這上課，屈才了。”
班上同學哈哈大笑。
馬事成也不惱火，他贊同道“老師那必須的，我打穿越火線，不論是單兵作戰，還是團隊作戰，經驗都是非常豐富的，你慧眼識珠。”
下午最后一節課，單凱泉按照昨天網上找到的學習法，叫什么腦海建圖書館學習法，學了一整天，他人要麻了。
啥也沒學進去，他意識到不對勁了。
無奈之下，單凱泉再次找到姜寧
“想提高成績，只能靠努力嗎”
“沒什么捷徑。”姜寧又和他說了一遍。
單凱泉心好累，他覺得自己任重道遠。