國慶假期結束，崔美青和她的小伙伴們回到學校。
剛剛到學校的崔美青被蔣正楷叫到了教學樓后面，朱思宏和崔志青也在，還有幾個叫不上名字的小男孩。
他們都屈膝跪在地上或者趴在地上，絲毫不顧忌自己的衣服褲子已經和灰塵泥土親密接觸。
“他們這是在干什么”崔美青不解地問。
蔣正楷吸了吸鼻涕，從褲兜里掏出三個炫彩的玻璃珠，“玩彈珠啊。你不知道嘛我特意帶你來玩的。”
崔美青“我沒有彈珠啊，我玩什么，玩空氣”
“哎呀，這個給你。”蔣正楷把一個玻璃珠塞到她手上，“來來來，快玩快玩。我跟你說，我玩這個老厲害了。”
崔美青把玻璃珠擦了擦，這玻璃珠還挺精致，在陽光下五顏六色的。
她蹲到崔志青旁邊，跟蔣正楷說“不急，我看他們是怎么玩的。”
彈珠玩法很簡單，每個參與者手上拿著一顆玻璃珠，地上放一顆玻璃珠，誰先用自己手里的玻璃珠把地上的玻璃珠砸進特定的小土坑，誰就取得勝利。
崔美青覺得她哥的玻璃珠還挺好的，全黑的一個，像黑曜石，上面還有手繪的圖案。
不知道待會她能不能和老哥要一個，就算不玩，收藏起來也不錯。
看懂規則的崔美青和蔣正楷玩了幾把，兩人各有勝負。
蔣正楷越玩越興奮，在地上滾來滾去，這個星期剛穿上的干凈衣服，現在已經面目全非了。
有兩個男孩不知道啥時候湊了過來，雖然不認識蔣正楷和崔美青，但他們還是十分自來熟的給她倆加油。
兩個小時后，崔美青不想玩了，她把玻璃珠還給了蔣正楷，“不玩了，你找別人跟你玩吧。”
這會，學生差不多都到校了。教學樓后的這片空地到處都是玩彈珠的小男孩，跪著、蹲著、趴著，形態各異，表情興奮。
崔美青一站起來，立馬有人自告奮勇“我要玩，我要玩。”
蔣正楷沒有挽留崔美青，而是立刻投入到激烈的彈珠游戲里。
崔美青蹲到老哥旁邊，不停地念經“哥，給我一顆，給我一顆好不好我一顆都沒有，我多可憐啊。”
崔志青煩不勝煩，把一個全白的珠子給了她。
崔美青拿到東西，馬不停蹄地走了，可不能給老哥后悔的機會。
星期一，升旗儀式結束后，班主任領著一個比班里小孩高壯一點的女孩走進教室。
“同學們，安靜。這是轉來我們班的新同學，許星，大家歡迎。”
班里的小孩都用力拍手。
崔美青覺得不對勁，這個女孩的臉有點奇怪啊，眼距長、單眼皮、腫眼泡、眼神無光、額頭平整。
她還比普通小孩高那么多，一看就知道年紀大，八九歲的樣子。這個年紀的小孩應該在讀二年級吧，怎么到學前班上課
這節課結束之后，崔美青知道，她的感覺是對的，這個小孩就是不對勁，她似乎是一個唐氏兒。
2005年，唐氏兒這個名字對普通人來說比較陌生，大家更習慣把這些孩子叫作傻子、弱智。
許星就是這樣的孩子，她上課會跟讀一些簡單的聲母，會讀寫1234，但她的反應很遲鈍，說話語不成調，做什么都是慢悠悠的、機械的，手腳像是軟面條，十分不協調。
班上的小朋友很快就發現她的不同。
天真的小朋友身上有著天真的惡意，有一些比較淘氣的小孩下課后經常站在許星的座位旁邊，讓她做一些動作，扯耳朵、推鼻子。