不會像噴火的牛一樣暴民跳臉，逼著你承認他是對的。
不然就會惹他擔心。
蘇成意低低“嘖”了一聲，這家伙還真是一點就點了個硬茬兒起來。
他向來有種安靜沉斂的氣質，說出來的話莫名就是讓人信服。
“楚同學，我想聽的不是這樣層次膚淺的理論，我想聽一些你自己對于他的理解。”
是引導者，也是指明燈。
那就把規則降低到只要不哭鼻子就是大成功
像楚傾眠這樣的人，她既然會舉這個例子，就代表她肯定有過一些基礎的了解。
果然，她點點頭，有條不紊地回答道
但同學你既然誠心誠意地提問了，看起來就是對此頗有研究。那么，基于這個觀點，我們可以進行下一步的討論。”
“20世紀20年代以來，愛因斯坦與玻爾關于量子力學的邏輯一致性、內在自洽性和理論完備性的爭論，不僅成為當時哲學會議的熱點話題，很多相關文章也是直接發表在了哲學類雜志上。”
但你如果也同樣只是學到了一點皮毛，便迫不及待地將其用作武器來攻擊其他同學。
“請下一位同學上臺。”
這兩人眉來眼去一遭，倒是沒引起眾人的注意，因為他們都去看那位被說得面紅耳赤的眼鏡哥了。
顯而易見，她的背景研究是準備得很扎實的。
最后楚傾眠更是引申主題，提到了量子科學哲學研究的問題領域，上升了思想高度。
“天啊，真是新奇的角度”
怎么有人來救場還要無差別攻擊一下的呀
因為只是總結，所以總體不會出錯，都是課上提到過的知識點，也不會有同學有提問的欲望。
楚傾眠從時間線上梳理了近現代以來的量子力學發展史，一路看下來，居然沒出什么差錯。
老師倒是很想開口制止，但討論時間十分鐘是他自己定的，沒超時之前，他都沒理由阻止。
雖然中規中矩，但顯然比漏洞百出要好得多，蘇成意想。
但如果只是分享對此課題的興趣與思考，那是很好的。
“若是認真閱讀過他的反對方法以及自由社會中的科學，便會非常輕易地認識到，他的非理性主張更接近于理性主義否定語境下的同構，而并非旨在否定一切既有方法論和理性原則。”
蘇成意坐在最后一排，撐著下巴懶洋洋地往前看。
居然連這些例子都舉出來了，單單要搞懂所列舉的這些理論的實質，都要花費不少時間。
“多元論即是費耶阿本德關于通過多元理論之間的競爭以促進知識進步的理論，主張通過對理論的批判和擴散以反對科學中的教條主義”
第一個上臺的是個女生，以她的緊張程度來看，似乎跟楚傾眠的物理水平相差不太遠。
t也做得簡單，不到五分鐘就講完了。
整體看下來，基本沒有什么自己的研究和想法，就是將前人的相關論文做了個綜述。
理由是全幼兒園坐得最端正的寶寶。
不過他顯然低估了楚大小姐的人氣，老師話音剛落，“刷刷刷”四周的胳膊就舉起來一大片。
在學生之中，楚傾眠顯然人氣頗高，剛一站起來，周圍的掌聲就響成一片。
蘇成意感覺這些眼神里很明顯寫著感激二字，就像是娘希匹，終于有人出手了
站在現如今的角度回頭看，會覺得“啊不就是忘個詞嗎有什么大不了的”，但站在她當時的那個角度看，她的確覺得那是件天大的事情。
沒想到那男生眉頭一皺，直接出聲打斷了她的論述。
算了，他都這樣了。
顯然，這個女生的做法是非常正確的。
從小到大她就對于在公眾場合掉鏈子這件事情非常憂心，原因很簡單。
結果話還沒說完就又被打斷了。
如果放在平時，她肯定一眼就認出來了，但是今天她實在緊張，想來大約分不出來太多心思給臺下的同學。
不過后排某位棒球帽男可就沒這么好的耐心了。