底下的人七嘴八舌的說起來，討論著剛才的故事，比說啥八卦都熱情高漲。
不過，她們更渴望的還是聽宋紅果繼續往下講。
宋紅果自然不會如她們所愿，太輕易得到的東西就不會珍惜，就像她提倡上課宣傳，明明是為她們好，可有幾個真的領情呢
還得讓她玩套路，才肯上鉤，不過，她雖拒絕了，卻也給了些甜頭，給她們提問的機會，她在解答的過程中，再把跟女性健康有關的知識重復強調一遍，加深她們的印象，尤其是涉及到跟懷孕相關的，各個時期的注意事項，盡量深入淺出的表達出來，再有不明白的，或是記不住的，可以去看廠里印發的那本健康指南了，上面有非常詳盡的描述。
換成今晚之前，沒幾個能看得下去那本指南，但聽完故事后，大家來勁了，恨不得現在就去翻看一下，自己找到故事中妻妾相斗所用手段的答案。
直到下課時，大家才如夢初醒，驚覺時間居然已經過了一個小時了，原本的熬時間變成了離開時的依依不舍，跟宋紅果打招呼態度好的不得了，一口一個宋醫生，親呢的仿佛她們認識了很久。
而且，不少人都說上一次課壓根學不齊全，強烈要求再多上幾回。
最起碼，她們得把故事聽完整了啊，不然太揪心了。
這次來聽課的就有婦聯的一個干事，她聽取了大家的意見后，說明天跟領導反應一下，如果領導同意，那就再加一次課。
職工們學習態度這么端正熱情，應該肯定和鼓勵嘛。
大家得了答復，這才心滿意足的走了，路上三三兩兩的人還湊在一起討論著，不知情的，還以為她們多愛學習呢，連課后都惦記著。
有人見狀，不由感嘆，“上學那會兒要是有這勁頭，大學都考上了。”
也有人唏噓，“宋醫生不愧是宋醫生啊，這籠絡人心的手段，不服都不行。”
有人聽了不滿，反駁道，“啥叫籠絡人心宋醫生這叫聰明，會教學生，咋到你嘴里那么難聽呢說的好像人家別有用心似的，人家籠絡你圖啥圖你去看病給人家找事兒干啊人家閑著喝茶看報紙不行嗎”
又不影響月底發工資
那人被擠兌的訕訕，趕緊描補，“你誤會了，是我不太會說話，我其實本意是想夸宋醫生厲害，有本事，今晚上來了這么多女人，老的少的可都不好管，我還以為宋醫生怕是得氣的撂挑子呢，誰想，她講了個故事就把大家都拿捏住了，不是，是哄勸住了”
她好像意識到失言，又忙糾正過來，笑著道，“呵呵，你看今晚上課的效果多好，簡直開門紅，一炮打響，宋醫生在咱鋁廠以后更出名了”
“這話聽著咋還不對味兒呢開門紅不好嗎一炮打響，以后工作才好開展啊，這是給咱全廠女工謀福利的好事兒，你難道不樂意”
“我沒不樂意，我”
“快別說了，我都聞到酸味了，你說你也是，酸誰不好，騙盯上宋醫生，你跟人家有啥好比的比長相還是比身段比學歷還是比能力人家就是找個對象那都是全廠最優秀的，你嫉妒的過來嗎踏實一點，干好自己的事得了，人家宋醫生跟你就不是一個層次的，人家不早就出名了還用的著再刷手段靠上課給自己揚名”