這個時候，小何把老師是實驗記錄取出來。
“老師，您的實驗記錄！”
齊凱眼里全是委屈：“不看了不看了！”
這太欺負人了。
我容易嗎我！
想到這里，齊凱忽然心里踏實了好多！
對啊……
我就說自己哪里有這么厲害嘛！
咸魚的感覺雖然不好，但是貴在踏實。
但是！
齊凱忽然瞪大眼睛。
看著陳滄的這群造模成功的大鼠，反應過來一件事兒。
不管這個大鼠是誰做的。
肯定是單項癥狀帕金森老鼠造模成功了。
這是毫無疑問的。
齊凱忽然回憶起昨天陳滄臨行前的那句話：
“齊主任，你看看我這幾只老鼠，可能都是靜止性震顫的，你信嗎？”
這個問題此時不斷在齊凱腦海里回蕩！
久久不能散去！
這……
這也太厲害了吧？
這一切并不是巧合。
這都是實力！
想到這里，齊凱忽然感覺心頭震動無比。
自己搞造模搞了半輩子，做動物實驗經驗豐富，可是陳滄呢？
前幾天這才剛剛學習的造模吧！
可是……
這前前后后才花費了幾天時間？
就制作出來了這么高難度，有技術含量，有科技含量的單項癥狀的帕金森大鼠模型！
這也太厲害了吧？
齊凱越發覺得陳滄簡直是一個怪物。
難道肖潤芳部長讓自己全力配合陳滄，而且是不惜代價！
這……
可能就是原因吧！
想到這里，齊凱實在是感慨萬千。
就在這個時候。
一陣男聲從眾人身后傳來！
“齊主任，咱們昨天一起研究的大鼠模型出來結果了？”
眾人聞聲望去，發現陳滄緩緩走來。
“陳教授好！”
“陳嬌搜早！”
……
此時此刻，大家都被陳滄給折服了。
畢竟，這種單項癥狀的大鼠，國際上也沒有人做出來！
可是，陳教授卻做了出來。
但是，聽這陳教授的語氣，這是老師和陳教授一起做出來的？
陳滄走了過來，看間齊凱之后，笑著說道：“齊主任，我們的努力怎么樣？有成果了嗎？”
齊凱聽見陳滄的話，內心是感慨不已。
這個年輕人，真的是給足了自己面子啊！
主動說是自己和他一起研究的！
這分明就是給自己臉上貼金呢嘛！
齊凱連忙說道：“有了！陳教授，你快來看，總共30只大鼠，死亡3只，造模成功27只，全部都是靜止性震顫的單項癥狀。”
“成功了！”
“你成功了做到了！”
陳滄笑了笑：“是我們成功了！”
老齊臉一紅，也不做聲。
但是周圍學生看自己的眼神，讓老齊很有滿足感。
這同樣是自己人生的高光時刻啊。
而他心里明白，真正厲害的，是陳教授啊！
這人不僅技術厲害，而且，做人也做的厲害啊。
……
……
ps：嗯，今天早晨起得早，先來兩章，大家先看哈。
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