郭老師靠窗而坐，角落有一個混凝土柱子，邊上還有一株筆直的羅漢竹。
這是辦公室里最不寬敞的空間。
兩個人站在郭老師的面前，已經擁擠了。
孟澤寧愿挨著羅漢竹，也要和李明瀾拉開距離，但當他的手碰到了羅漢竹的細長葉片。
郭老師看過來。
孟澤明白郭老師的皺眉，于是遠離羅漢竹，卻因為突然和李明瀾靠得太近，撞到了她他不知道撞哪里了，又靠向羅漢竹。
郭老師又說“當心竹葉。”
孟澤索性后退一步，和李明瀾拉開了垂直距離。
李明瀾揉揉肩，瞥一眼，孟澤這是依她的意思，將她推出來當擋箭牌了
當孟澤和李明瀾站到一起，郭老師算是找出這兩同學的共同點了。
長相極其出色，行為相當囂張，孟澤一臉平靜，李明瀾板著臉，狀似嚴肅，其實兩個都沒有多少認錯的態度。
緊接著，辦公室又進來一個同學，正和另一個班的班主任說事情。
李明瀾三心二意，聽著對方的談話，似乎在說什么大會
“李明瀾。”
郭老師的喊聲拉回了李明瀾的注意力，她立正，如同站軍姿“到。”
“孟澤。”
“在。”比起李明瀾剛才響亮的應答，孟澤的氣勢弱了。
郭老師推一下眼鏡，揚著那兩張試卷“你們倆為什么交白卷”
如果孟澤不在場，李明瀾會解釋，她沒有交白卷，她只是不會做大題，可是，已經把孟澤牽連進來，她主動認錯“郭老師，是我的責任。”
李明瀾做了選擇題，乍看之下，好像比孟澤的全白試卷要好那么一點點，但是郭老師憑試卷上的答案判斷，李明瀾是亂填的。
郭老師皺皺眉頭“是李明瀾出的主意”
李明瀾立即承認“是。”
孟澤說“不是。”這下顧不上竹葉了，他上前一步。
她的頭沒有轉，眼睛余光卻在掃旁邊，沒想到，孟澤這個人還是講義氣的。
郭老師也不計較是誰的主意，他指了指墻上的日歷“今年是調整高考時間的第一年，六月比去年的七月，足足少了一個月的時間，很緊迫了，你們到這么個時候還抱著隨意的態度，等于自暴自棄，放棄前程。”說完，郭老師咳兩下，他連忙拿起保溫杯，喝兩口潤喉嚨。
“老師，我知錯了，我再也不敢了。”李明瀾對數學一竅不通，她不懷疑郭老師的教學水平，巖巍的學生資質平平，跟不上郭老師的步調，聽郭老師這幾堂課都在咳，她有點心虛。
郭老師轉向孟澤“你有什么話說”
“我錯了。”孟澤就有點敷衍。
李宜嘉和五班的班主任匯報完情況，正好聽見孟澤的話，她暗暗吃驚，向外的步子緩了緩，回頭望。
這位轉學生來的第一天，李宜嘉聽到的討論都是關于他的長相。
孟澤的俊之外，還有“傲”，眉峰挑，弧形有力，眼神從容不迫，李宜嘉覺得其中有一股決斷的冷。
李明瀾突然轉頭過來。
李宜嘉一驚，立即出去辦公室。
郭老師點著孟澤那張空白試卷。
李明瀾吧，屬實是天資平平，郭老師幾近放棄了，但是孟澤，他來到巖巍中學之后，沒有露出尖子生的端倪，郭老師很失望。
郭老師把試卷還回給二人“這次是隨堂測驗，我看你們有改過之心，就算了，如果再有下次，我一定通知你們的家長。”
＊
西斜的余暉灑在走廊，將教室玻璃上的人影鍍上了金邊。
孟澤走在前。
李明瀾雙手插在校服口袋，一步一步跟著他。
她的美術學習，可以說以失敗告終，她自己也放棄了，她真的不會畫畫。
但這一刻，她的手指暗暗地在勾繪孟澤的背影。
勁、瘦，兼顧著成人的力量以及少年的細膩。
他走得快了。
她追著，像在追他輪廓外的霞光“孟澤。”
夕陽推著光走，光不停地向前。
“孟澤。”李明瀾跑上去，“這次是我的責任，要不是我告訴你可以交白卷，你就不會只填了班級姓名。”