而且，她還有一個發現，一個男生坐在她后面的“王座”上。
郭老師剛在黑板上寫完公式，轉身就見到后門探出來的頭，郭老師負責四個班的數學課程，但在七班，他無需點名冊就能準確喊出那人的名字“李明瀾。”
李明瀾直起腰“到。”
郭老師指了指墻上的時鐘“現在幾點了”
李明瀾面不改色“老師，我早上去助人為樂了。”
教室里響起一陣哄笑。
郭老師吹胡子瞪眼“是不是要上新聞報道了”
李明瀾“報告老師，做好事不留名，上新聞是沒戲了。”
一問一答，很是流利。
算了，郭老師不想浪費課堂時間“過去坐著吧。”
越接近那一個王座，李明瀾越覺得那個男生似曾相識，她繞過他的身邊，回頭望。
對方抬起眼睛。
的確是見過的。
＊
去年，高二期末考的試卷發下來了。
李明瀾的數學試卷格外醒目，滿眼都是“x”，唯有最后一行才露出一個細不可察、微不足道的“”。
她第一時間折起試卷“數學，令人絕望的科目。”
胡翰然興沖沖來問“明天放暑假了，李明瀾，你有沒有暑期計劃”
“活著。”李明瀾答。
算算日子，她的哥哥今天要回來。
哥哥比她大十歲，早已成家立業，搬出去住，但周末時，他會回來吃飯。
果然，她一到家就見哥哥坐在沙發上看報紙。
“哥。”李明瀾張望，“阿嫂呢”
李旭彬收起報紙“她要出差幾天，爸媽出去旅游，你一個人在家，我不放心。”
“我已經是個大人了，你忙自己的事兒，不用替我擔心。”
“期末考試考得怎么樣”李旭彬的談吐間儼然是長輩的口氣。
李明瀾“”
李旭彬從這停滯的時間里猜出來“考得不理想”
何為理想她彎起一彎清澈的笑，無辜又天真。
李旭彬的臉色沉下去。
李明瀾勸說“哥，你不到三十，天天擺出一副老成的臉，當心長皺紋。”
“不要岔開話題，給我講一講期末考試。”
蒙混不過去，李明瀾只好將各科試卷展示出來。
李旭彬被妹妹從小氣到大，這時對著妹妹的試卷，他用了好半晌，緩過來了“你天天上學，學的是什么”
隔著三四米的距離，李明瀾見到哥哥額上青筋跳躍，她乖乖聽訓，不敢反駁。
哥哥性格成熟穩重，她曾懷疑，她和哥哥的其中一個是從垃圾桶里撿回來的，可是兄妹二人眉目相似，她只能解釋，自己是基因突變。
她又說“哥，你別生氣，新聞上有報道，青年高血壓很嚇人的。”
“遲早被你氣死。”李旭彬雖然氣上心頭，但他還要為妹妹的學業操心。
妹妹文理分班的時候，李旭彬分析過，妹妹在文理兩個方向的成績很平均，理科的高考志愿比較廣，他和父母商量，讓妹妹報了物理班。
李旭彬梳理著妹妹的過往。
李家祖上幾代曾經出過一個有名的藝術家，不過，李爺爺，李父、李旭彬三人都沒有藝術細胞，唯有李明瀾，兒時起就喜歡畫畫，常常用水彩筆描繪斑斕的世界。
小時候，她得過獎。
長大了，她很懈怠。
她將要上高三，再這么混下去，不要說本科，專科都不一定考得上。
李旭彬認識的一個美術老師開了暑期班，招的都是有美術意向的學生。
他聯系上這個老師，第二天，就和妹妹一起去拜訪美術老師。
路上，李旭彬說“我一個高中同學曾經上過這位老師的課，照他的說法，這個老師常常指點在藝術路上的迷途人。”
可李明瀾不是在藝術迷途，她在高考的迷宮。
李旭彬鼓勵妹妹“你小時候很喜歡畫畫，畫得很漂亮。”
“多少年前的事了，我都忘了。”李明瀾向著窗外的風景笑了笑。