不可能？
齊麒雖然不能親自動手，但以他那鬼神莫測的手段，培養出殺手來殺自己，應該不難吧？
朱啟問道：“為什么不可能？”
“有我的保護，只要齊麒不親自出手，這個世界上，沒人能殺你。”
說這話時，蔣老師充滿了自信。
朱啟相信蔣老師有這份能力，但他更想知道，這一切究竟是怎么回事。
“蔣老師，這到底是怎么回事，齊麒要殺我的真正原因是什么，還有…我父母是怎么死的？”
提到朱啟的父母，蔣老師神色也黯了一些：“我也不知道他們怎么死的，但你父親到我面前時還有一口氣，并給我豎了一個手勢。”
說著，蔣老師用手指了一個“二”。
“這個意思是？”
“意思是，有兩名時間領主會來。”
“這么說，您也是守護者？”
蔣老師嘆了一口氣：“是的，也是最后一個了。”
朱啟繼續問了剛才的問題：“那您知道齊麒為什么要殺我嗎？”
蔣老師搖搖頭道：“我不清楚，但唯一可以確認的是，你可以死在任何人手里，但絕對不能死在時間領主，或者死在他們安排的人手下。”
“這是為什么？”
“因為前者是自然死亡，后者是干擾我們世界發展的非正常死亡。”蔣老師從辦公桌上取出一支筆，豎在桌上，比喻道：“我們世界的發展好比這只筆，筆直。但如果你死在他們手下，這支筆就會彎曲，你覺得，如果彎曲了，這筆會怎么樣？”
朱啟老實道：“如果筆桿是軟的，還能有一定韌性，但眼前這個是塑料的圓珠筆，彎曲一點，整只筆就會斷掉。”
蔣老師點頭：“是的，如果你死了，就會這樣。”
“可是為什么？為什么我死了，整個世界就會毀滅？”
“每個世界都有一個，或者幾個和時間線關聯的人物，如果這些人物非正常死亡，就會產生這種結果。”
“那么齊麒的目的，實際是為了毀滅這個世界？”
“對。”
“既然如此，為什么他總說，我死后，整個人類就飛升了？”
“飛升？”
蔣老師忽然哈哈大笑起來，笑了許久。
“你知道飛升的意思是什么嗎？”
朱啟搖頭。
“按照小說里的說法，是飛升到另一個空間，那是真實存在的，只是太久沒有人達到那個境界的。按照現代的說話，飛升就是擺脫了時間束縛，超脫了生死定律，達到了四維空間以上的境界。”
朱啟細細咀嚼了這一句話，并提出疑惑道：“四維不是空間么，為什么用境界來說？”
蔣老師耐心解釋道：“是的，四維是空間，也只有生命層次達到四維以上的人可以存活在四維空間。那么假如，我們這個三維世界的人，在自身生命等級未變的情況下，所生存的世界忽然變成了四維，會怎么樣？”
蔣老師喜歡用提問的方式引導，朱啟也很快的推論出了結果：“會死，被空間碾壓死！”
“是的，他所謂的飛升，是世界的飛升。屆時的人類，只有境界高到一定程度才能勉強存活下來，而那個人數，少之又少……”
朱啟懂了，這就是齊琳所說，自己死后，世界就毀滅了的原因，那么齊麒說自己不死，就會迎來的末世又是什么？
朱啟趁熱提出了這個問題，但蔣老師則是搖頭：“這個我不知道，應該是齊麒哄騙你的，想要騙你自殺。時間領主一旦在我們的世界做出具體行為，那么他就不再擁有回到過去的能力。關于我們這個世界，他們只能單方面的快進，再也不能后退。他這么騙你，應該就是無法親自殺你，所以才編造的謊言。”
朱啟點頭，蔣老師說的確實有可能。
但不知為何，他隱隱覺得，蔣老師和自己說的不是全部。