又是一個極為微妙的數字。
太宰治下意識地去撥弄了下手腕，摸到的時候才發現手腕上沒有慣常的繃帶。
伊爾迷瞥了一眼，書頁飛速地在他手中翻轉著，隨即停下。
太宰治望了過去，第一個反應，這也不是蛞蝓加狗啊。
在圖片上像是一個巨大的史萊姆的生物，和太宰治的玩偶沒有半點想象的地方。
“原來這是一種能吞噬掉人的執念的魔獸，聲音聽起來像是啾啾，便以此取名。”
“在幼年期到成年期之間會吞掉看到的第一個生物，隨后身體會根據對方的執念長成亂七八糟的形態。”
那變成蛞蝓加狗的“執念”又是什么
討人厭的惡趣味嗎
太宰治撇了撇嘴，視線卻也沒有離開那張介紹的頁面。
明明介紹頁面還有一大段的文字，但伊爾迷卻并沒有再講下去，而是把書頁合上，又翻到了“兇狐貍”那頁。
太宰治下意識地望過去，伊爾迷面無表情，但語氣卻似大義凜然，“這樣弟弟就有動力學這么多字了。”
這大概是這么多天來講得最有道理的話了，但真得沒有必要。
他才不會因為蛞蝓狗有什么動力。
不過也沒有什么事干。
在無法自殺的日子里面，靠著識字勉勉強強又混過去了幾日，那些鬼畫符一般的字也沒有想象地難認，雖然并不是按照正常的識字的方式，不過學習了幾頁之后，也漸漸地發現在語序上面和原本世界的大同小異之處，在結合自己的語言，也快就能上手。
不過本身在說話上面，除了重讀音還有一些語調上面有區別，其實并不影響太宰治能聽懂，也能證明兩個世界的語言的構成其實并沒有多大的區別，只是文字上面的差異而已。
這比從頭學習語言，比如說當初從日語學到英語，還得教會沒有什么語言天賦的蛞蝓要簡單許多。
不過太宰治也沒有在教學的時候表現出這一點，依舊裝作懵懂。
之后，太宰治又看了很多其他的書，都是不太適合嬰兒看得，什么解剖學拷問學還有生物化學之類的，基本上伊爾迷看什么他也跟著看，兩個腦袋擠在一塊，也不像是學習，至少女仆也沒有認為快7個月大的二少爺能看懂什么，倒是看著一幅溫馨的畫面，忍不住微笑起來，她望了望外面的天空。
天氣真好。
伊爾迷自認為的盡心盡力的教學，就是挨個字給他讀三遍，他認為這樣就足夠讓弟弟識字了，完全沒想過弟弟的年齡。
不過也算是歪打正著，讓太宰治基本上把字全部都給認全了。
太宰治也沒有再去看那本魔獸大全，嗯，他已經能看懂封面上面的字了。
只是過了幾天，趁著伊爾迷訓練不在，那本魔獸的書又“恰到好處”地擺在自己的手邊的時候，太宰治裝作無意，像是玩耍一樣把書頁從頭翻到尾，飛速地過了一遍。
什么也沒有入眼，卻只記住了一個偏遠的南方島嶼的名字。
一個原本沒有什么名氣的島嶼，因為發現了新的魔獸“啾啾”而成為了新晉的人氣地區。
嗯，只是無意看了一眼。
他現在都把這個島嶼的名字給忘了。
忘光光了。</p>