秦溪還是他遇到的第一個沒有底線溺愛孩子的家長，所以說著說著他把目標轉向了秦海。
“周校長，秦望家和別的孩子不太一樣。”
大段勸說之后，果然讓秦海有些心動了，秦溪心底嘆了口氣趕緊開口。
所有領導和老師都看向她。
“你們去調查過孩子背景就應該知道，比起天才班，他現在最缺的應該是溫暖，是從小缺失的情商建立過程，還有他愛這個世界和他人的能力”
秦望家缺愛，缺乏三觀建立，而不是吃飽喝足營養跟上就能長高的個子。
前世的秦溪作為一個孤兒，比誰都了解情感缺失的痛苦。
“我相信姑姑還活在世上的話肯定也和我們是一樣的想法。”最后，秦溪淡淡的說道。
秦海一下子紅了眼眶，雖然聽不懂那什么感情建立，不過望家才找回來沒多久，他同樣不舍得孩子又去那么遠的地方上學。
胳膊傳來濕意，大片大片漫延開來，直至染濕了衣袖。
“”
“是我忽略了秦望家同學的情況，我向你們道歉。”
周校長很感動，沒想到年紀輕輕的秦溪竟然能說出這番話。
她的角度才是真正站在孩子立場上考慮，而不是一味追求什么虛無縹緲的光輝未來。
“校長您言重了。”秦溪連忙擺手，笑了笑“而且在水井小學讀書也不一定就意味著孩子沒有前程啊”
“對對對，是我窺豹一斑7，把事情想得太復雜。”
周校長哈哈一笑，指著那兩位老師才道“這兩位老師就是來這等著你們做決定，萬一選擇不去北市”
兩位老師同為一年級的班主任，聽校長這么一說，立刻介紹起自己來。
就是想讓秦溪選一下到底去哪個老師班里讀書。
“望家，你來選。”
“我選”秦望家抬起頭，淚眼婆娑的根本看不清兩位老師有什么區別。
抹了把眼睛后終于看清兩人，隨后想也沒想的就指了指右邊的女老師“我選朱老師，我考試的時候鉛筆斷了，是朱老師借我鉛筆。”
“既然已經選好了班級，那就去辦理入學手續吧。”
周校長很是感慨，心里已經開始反省自己教育學生時是不是忽略了精神層面。
然后又不由想到前幾年見到的一個天才班畢業進入機關工作的孩子。
與之卓越的工作能力相反，完全沒有生活自理能力，無法與人交際，更別提結婚生子。
在完全著重學習層面的教育中，是不是也要關注學生的情商。
周校長陷入沉思中。
秦望家摟著秦溪的胳膊，嘰嘰喳喳地講述著剛才考試時的場景。
有了第一次拒絕，第二次就來得輕易許多。
秦望家在走讀和住校中選擇了走讀，雖然秦家人將要面臨每天早上五點送來，晚上十點接回家，中午還得自己帶飯。
但秦望家愿意，秦海和秦溪自然也沒什么意見。
中午來買了兩個餅，李副院長匆匆離開。
秦溪站在報刊亭后面，心里已經開始規劃著將要怎么改造這里。
秦溪問過李副院長，得到可以在后邊砌灶臺的答復，而且還可以把兩邊也搭上帆布增加面積。
只要范圍不擺到馬路上，法院基本上對此事都不會插手。
再加上可預見的拆遷搬離，更不會對此橫加干涉。
而且李副院長還告訴了秦溪一件事。
法院職工家屬院拆遷。
職工可自由選擇新家屬院房屋亦或是新區認購名額，名額可出售可轉讓。
而在此之前，法院已經在新址上集資建設新家屬樓，就算不用老家屬房屋名額也有房子租。
而要名額的話以后房子還需要自己出錢買。
雖然知道這些房子可能有巨大升值潛力，但集資建造家屬樓后又有多少人能拿得出買房錢來。
所以法院里不少人都要出售認購名額。
秦溪想要買的話得趁早，消息一旦傳出去，肯定多得是蜂擁而來的人。
“看來還得找胡峰兄弟再擴建點面積。”秦溪低聲嘟囔。