烏龜和兔子
聽到寧書的話,1班的小朋友想了起來。
“老師，我知道烏龜。”有個小姑娘舉手道。
寧書“那你能說烏龜是怎么樣的嗎你來說，老師來畫,好不好啊”
“好呀好呀。”小姑娘站了起來，“我和媽媽和海島的人交易的時候看見過烏龜，烏龜上面有一個殼，它的脖子長長的,還有四個短短的小腿”
隨著小姑娘的形容，寧書用粉筆在黑板上畫出了一個惟妙惟肖的烏龜。
“對對地,就是這樣的，老師你畫的真好看。”小姑娘眼睛都亮了,老師畫的真好。
而隨著寧書把烏龜畫了出來,也有小朋友發言了“我也見過這個,原來是烏龜啊。”
“這個烏龜長得好奇怪啊，哈哈哈”
“這個是烏龜,那有誰知道兔子是長什么樣的嗎”寧書又問。
知道兔子的小朋友可多了。寧書又叫了一個小朋友來形容。同樣的，隨著這位小朋友的形容,寧書又在黑板上畫了一只小兔子。
小兔子和小烏龜在同一起跑線上。
寧書“今天呢，老師要和你們說一個小烏龜和小兔子比賽跑步的故事跑啊跑啊小兔子跑在了很前面，它朝后看，沒看到小烏龜,于是呢,小兔子在旁邊找了一棵樹開始睡覺了”寧書又在黑板的中央畫了一棵樹,又在樹下畫了一只小兔子,“小兔子睡的太熟了，連小烏龜跑過來了都沒有發現后來小烏龜跑到了終點，贏了小兔子。你們知道這個故事,告訴了我們什么道理嗎”
寧書在給小朋友們上課的時候，育幼園部長來了，她沒有進去，而是在窗口聽著她講課。育幼園部長點點頭，很滿意。她心想，請寧書來當任課老師果然是對的，寧書對孩子們的教育方式和別的家長不同。
她講課很生動，畫畫也很好，課堂內容也很有意義，小朋友更是非常的活潑。她的教育方式她沒有見過，不僅區別于很多家長，就是和大多數的老師都不同，難怪會把雙胞胎幾個孩子教育的那么乖。
不知不覺，育幼園部長竟然在1班級的窗口，聽到了這堂課結束。
等課堂一結束，寧書就走了出來。育幼部部長站在外面她自然是看到了。“您來了。”
育幼部部長微笑的道“我來看看你習慣不習慣，你教的很好。”
寧書謙虛道“您過獎了，我也是第一次上課，也不知道怎么教，只能在教的過程中吸取經驗。”
育幼部部長“加油。”
寧書嗯了一聲，隨即說了她和其他班主任的安排“這星期還有兩天，我今天上兩節課，明天上兩節課，下個星期開始我就從星期一上到星期四，每天下午一節課。”
育幼部部長對此當然沒有意見。
“娘娘”
兩人還沒說完，就看見二寶跑了過來，后面還有一寶、三寶和海才。
二寶一下課就跑出了教室，他氣喘吁吁的跑到寧書面前，雙眼閃閃發亮的看著寧書“娘，我剛才上課的時候問過老師了，老師說，大人如果想要讀書，也可以來上學，但是要上上掃盲班哦，不能上育幼園。”