開始的時候自然都是一些淺顯易懂的折子
，這些折子不光要看，還要說出些自己的想法，那些太子太傅可以為太子傳授治國之道，可以教授書本上的學識，但是卻不能看朝臣給陛下呈上的折子，而太子于折子的見解更不是他們能聽的。
所以太子在實踐方面的老師自然就只能是當今的皇帝陛下，前兩年李崇確實非常耐心地教授，李鈞也確實頗得要領，這就以至于從年初開始皇帝陛下找到了偷懶的方式，那就是一些非緊要的折子直接交給太子看，他不看，李鈞覺得可行的可以直接交給內閣擬旨，他只會得空抽查。
這樣的結果就是皇帝陛下空閑的時間多了，而小太子壓力山大，每天不光要去上書房上課，去同武教習練習騎射，還要分出時間來看折子，要知道這看折子可不同于從前看完只和父皇說說見解的時候了，從前他可以說錯，最后自有李崇決斷，但是現在他可以直接決定結果，這就不得不慎之又慎。
小太子再是嫻熟，也只有十五歲，有些事兒叫的準，有些事兒叫不準，涉及朝政太子太傅也不敢僭越，李鈞有問題便會問李崇，只是近些時候因為鐵軌一事朝中爭執不下，李崇心情肉眼可見的不好，所以小太子便學會了另辟蹊徑。
不敢去父皇那里觸霉頭，可以來問義父，反正小的時候都是義父教他的，最重要的是義父比父皇耐心多了，關鍵的時候還能擋住父皇保護他。
所以自年初開始，小太子來這正陽宮越發的勤了，不過他也知道義父身體不好，若不是實在拿不準主意也不會來問他。
宋離低頭瞧了折子，問了問眼前的孩子的想法，又側面引導他完善了一些想法，但是最后卻還是將決定的權利交給李鈞，因為他知道李鈞早晚有一天要獨立處理政務，獨立去承擔決斷所帶來的結果。
說完了折子宋離才仔細打量眼前的孩子，黑了也瘦了，尤其是都有了些黑眼圈，關切地開口
“怎么瞧著都有眼圈了是不是這幾日沒睡好啊”
沒有，就是父皇讓人拿了些地方官員的折子過來，我對地方官員不熟，所以查了些戶部的履歷。9”
宋離只以為李崇是想讓李鈞熟悉地方政務
“哦，你對京務了解多了，換些地方的折子也好。”
卻不想聽了他這話小太子垮了小臉
“不是換成地方的折子，是在原來的折子外多加十本地方折子。”
宋離有些震驚抬眼
“他讓你一天看三十本折子”
從年初李崇偷懶就每日分給李鈞二十本折子，這又加了十本饒是宋離都覺得李崇太不靠譜，孩子畢竟才十五歲
“是不是太累了義父一會兒和你父皇說，讓他少給你幾本。”
這話才落下，外面便傳來了腳步聲和宮人的問安聲，來人不是別人，正是一身玄色龍袍的成武帝，他進來目光就看向了兒子
“又偷著告什么狀呢”
“父皇，我可沒有告狀。”
宋離想起這幾日李崇回來的都早一些，原