上課寫紙條的方式，渡小塵把事情簡單的說了一下。麥多周末堵截自己，結果被人救了。對方的態度就莫名其妙的轉變。
白秋：所以，你不是你指示的？
渡小塵：開玩笑，我那么窮，哪里買得起……
白秋看了忍不住輕笑。下降的好感漲回來不說，還漲了一點到49。
輕笑中的白秋，笑容暗淡下來，寫道：對不起，是我害了你。
渡小塵：你那里害我了？我這不是活蹦亂跳的嗎？……
隨著氣氛的愉悅，仿佛打開了某個開關。接下里一節課的時間里，渡小塵和白秋一直在傳紙條，東扯西扯聊了挺多的。
關于未來夢想，和社會的觀點等等。
渡小塵對社會利益和黑暗清晰的認知，讓白秋感覺很是吃驚。
她貴為大家千金，一些社會的丑惡，家里人是不會讓她接觸的。她在上層社會的交際圈里，也都是那些干干凈凈的圈子。渡小塵寫的東西，她看來仿佛是寫另一個世界。但事實就是這樣，及時同一片藍天之下，不同的接觸面，不同的身份，世界幾乎完全不一樣。
更何況，渡小塵這種從孤兒院長大，早就半個腳踏入社會的人。
人性間**的利益，看的清楚。
白秋對他的是越來越好奇，寫著小紙條不斷的詢問。從渡小塵哪里，聽聞道很多她這輩子恐怕都看不到的社會底層人的掙扎。
好感也加了3點，到了52。
直到下課。
白秋看了看渡小塵，可能是感覺尷尬，扭頭不說話。
明明紙上聊的那么開心……
渡小塵失落的搖晃狐耳。
這時候，系統選項又出現了。
【白大校花對你越來越好奇了，又是一個美好的課件，你要怎么做呢？】
【1、我是流氓我驕傲啊，看看是不是她又為了討好你，穿了藍白條。】
【2、幫她打水吧。】
【3、直接和對方說話聊天吧，她嘴上說著不要，心里還是很誠實的。】
【4、邀請對方中午一起吃飯吧。】
渡小塵分析了一波。
流氓不是本質，是手段，所以1要排除。
白秋是小傲嬌，現在還害羞著呢，雖然剛才紙條聊天很開心。但是現在直接和對方說話，可能會讓她尷尬，pass掉。
至于中午……他感覺蘇貓兒會來找他的，肯定的。
就算蘇貓兒來不了，南宮里和耶魯也會來的。
所以選擇第二個。
“我幫你打水。”
“嗯。”
這次，白秋可沒有拒絕。看到那粉色貓咪杯，渡小塵想起第一次被爪的一幕。
好感+2。
第二節課，沒有在塞紙條，白秋認真上課。
渡小塵也沒有打擾對方。