沒寫什么多余的話，只是分享了一張照片。
與此同時，李言寢室里。
也在刷校園論壇的周文宇點進去，放大后，盯著看半天“他倆為什么在學校里牽手”
李言掃了一眼，從內心臥槽到無比鎮定只花了三秒鐘“這能叫牽嗎”
“”
周文宇問，“這都不叫牽嗎。”
李言“這他媽明明是拽這叫狠狠拽著。”
“雖然拍得不明顯，但我一眼就看出來了。”
李言又說“要期末考了你懂吧，他倆肯定正打得不可開交，屬于戰火最激烈的時候，難免會發生這種拖拽行為。”
周文宇對著照片，或許是李言的洗腦生效了，他看著看著，溫情曖昧的氛圍散盡，滿腦子都只剩下四個字拖、拽、行、為。
拖、拽。
好吧。
這么一解釋，好像確實有點拽的意思，肯定是學校里人多，不能展露的太明顯，屬于暗流涌動。
李言“說起來，這幾天都沒他消息，他怎么不來我們寢室了按照片里這個戰況，他今天晚上應該過來打個地鋪吧。”他說著，掏出手機，邊發消息邊說，“我問問他。”
李言發出去的消息石沉大海。
云詞一整天都沒回。
主要是沒手回。
云詞進寢室之后，只要羅四方他們不在，或者沒人注意的時候，虞尋的手就會從邊上探過來，去牽他的手。
云詞對牽手沒意見。
但是這個人牽了會兒，就開始自由發揮，不太老實，有時候捏捏他的指關節，或者用指尖去碰他的指尖，撓癢癢似的。
“”
云詞捏著筆，去看桌子底下“你還要牽多久。”
“現在七點，”虞尋看了眼時間，然后抬起眼說，“牽到熄燈吧。”
“我
課后作業沒寫完，”云詞說，“你這樣”
他的注意力就全在這人身上了。
但話到嘴邊，變成一句，“會影響我的發揮。”
“那我幫你寫。”
“”
云詞說“我們字跡不一樣。”
虞尋“也是，我字比較好看，太出眾了，幫你寫的話很容易被發現。”
“”
這手他不想牽了。
男朋友也不想要了。
“坐邊上去，”云詞把手抽出來，認真寫課后作業，“寫完再牽。”
虞尋應了聲，雖然不情愿，但還是沒再動手，他有點困倦地半趴著，手里隨意轉著筆玩，一圈一圈，轉得很慢。
“你寫完了”云詞問，“課上沒見你寫。”
下了課也沒見他寫，牽了半天手。
虞尋卻說“寫了。”
他把作業本翻出來，打開，上面寥寥幾行字。
典型的不用心寫的作業。
是那種會被專業課老師點名批評的類型。
“隨便寫寫，”虞尋對作業的態度并不認真，平時要干的事太多，作業基本敷衍過去了，“期末考試能拿分就行。”
云詞想起來這人在西高的時候也這樣。
雖然每次考試這人要不就是缺考，要不就是前兩名，但經常會被老師因為作業問題喊去辦公室“虞尋，你這幾道題，你就給我寫個答案要不是最后這道大題全班都沒有人做出來，你光往上寫個零或負一，我還以為你是抄的能不能把過程給我寫了。”
那時候穿著校服的虞尋敷衍“哥，我考試的時候會寫過程。”
平時被班里人稱為x哥的數學老師“廢話，你要是到考試的時候還不寫過程，我叫你哥”
虞尋眉眼抬起來了點，饒有興致“行啊。我直接寫答案。”
“”
兩人在作業上的態度完全不一樣。
虞尋也看了眼云詞的作業本，工工整整，每道題都極其認真對待“倒是你，課后作業，專業老師都不一定認真批，寫那么認真干什么”