“一預備立憲的背景與指導原則”
這都是他昨天提前預習過的內容，他聽得左耳進右耳出。
云詞面前擺著兩本筆記本。
法制史老師往課件上標什么，他就在筆記本上重點抄一遍，抄完一本抄另一本。
其中一本是虞尋的。
就在前一頁上，還有虞尋的字。凌厲且潦草。
這人
筆記做得很簡潔，經常把一長句話濃縮成三兩個字，如果不是云詞對之前的知識點印象深刻，就算在路上撿到這本筆記，都看不懂這筆記的主人到底學的什么鬼專業。
大學教室的座椅不像高中，兩個座位一起，每組中間會單獨隔開。上大課的教室像會議室一樣，一長排之間沒有任何空隙。
他頭一回挨著虞尋坐。
高中的時候兩人不同班，一班和七班之間，甚至連教學樓都不在同一棟。
打死他也想不到他和虞尋之間，會有今天。
法制史老師往下講，講到第二節。
虞尋用筆敲了敲桌面，提醒“這句記一下。”
云詞也用手里的筆敲了下面前的筆記本，回應寫了，沒瞎的話自己看。”
虞尋“我還想寫句個人觀點。”
云詞“說。”
有屁快放。
虞尋指揮“在這，就這個空白的位置，補一句。”
“這老師講得還不錯。”
云詞“”
虞尋還在繼續“還有這里，橫批，這段簡單，好記。
“還有這里，就寫這個知識點大概率不會考，記了應該也沒什么用。”
云詞“”
這就是你所謂的觀點和注解。
他剛才為什么不直接轉身走人。
半晌，云詞咬牙問“你還有什么亂七八糟的東西要寫。”
虞尋大概是為了更方便指揮他，一只手撐著下顎，斜側著頭，視線沒對著前面的投影儀，反而一直在盯著他。
聞言，他想了想“倒是還有一句。”
云詞直覺不是什么好話。
果然，虞尋一邊轉著筆，一邊隨口說“2023923，上午十點二十五分，小詞。”
這行批注。又他媽。是什么。
云詞手里的筆都快被他擰斷了。
與此同時。
就在他倆記筆記的間隙，一班二班集體走神，都在偷摸玩手機私聊。
一堂法制史的課上下來，什么知識點都沒記住。
坐一起了，怎么說
你管這叫坐一起
不然叫什么
我傾向于這叫剛才課間下戰書時他倆吵的那場架沒吵完，上課接著對峙。
1
狠狠點了。
課后，云詞直接帶著課本去了李言寢室。
李言對他表舅這種“逃難”行為已經見怪不怪了。
他上午沒課，宅在寢室打游戲“我寢室就是你第二個家，隨便坐，想睡覺的話我和周文宇的床你挑著睡，你來那么多次，我就不招待你了。”
周文宇在邊上趕作業，聞言熟練地挪了下屁股，順帶特意說明了一下自己的缺架情況“打架那天，我有課，不
然我肯定也來給你撐場子。”
云詞坐在長桌角落，聽見這茬，本來就不太好的臉色又黑了一點。
“過去了，”云詞最后說，“這事以后別再提。”