李老頭剛扭開保溫杯喝了口熱水，聞聲看向唐笑，有些意外“有問題嗎”
“也、也不是”
唐笑臉上閃過幾分心虛。
這一次回來上課，除了出勤率上的考慮外，還有最重要的一點，那就是唐笑想要拿初步完成的論文給教授過目。
雖說只是個游戲，應該不用那么認真，但一想想這個游戲nc的智能程度，再看看自己爆肝一個星期弄出來的這一坨，唐笑就一陣不踏實，于是想著不知道能不能給李教授改改。
他也覺得拿游戲的東西給現實里的教授看多少有點過分，但試試又不會怎么樣。
正好，他們家和李教授有點交情，應該不會被罵得太慘吧
“您現在有空嗎”
李教授“你先說說看。”
然后再根據事情決定有沒有空是嗎
唐笑撓了撓頭，拿出自己的裝訂本“我有個朋友搞了個科幻游戲，需要點唬人的項目資料，他就弄了一份，托我看看專不專業，我就想給您過目下”
李老頭挑了挑眉“那這樣吧，我出幾個問題，根據你回答的情況，我再決定要不要幫你。”
唐笑一臉懵逼“啊好的。”
李教授翻了下抽屜，撕了幾張題目給唐笑。
唐笑一看題目。
1、需要一種微生物來檢測影響人類的毒素。你在大腸桿菌中設計了一個遺傳回路，動態調節報告蛋白綠色熒光蛋白gf的表達，以響應毒素。你希望gf的表達在有毒素的情況下是高的，而在沒有毒素時是低的。gf熒光水平在熒光顯微鏡中很容易觀察到。以下哪一項是您假設的遺傳回路的有效設計考慮因素
a引入的遺傳回路
b引入的遺傳回路應具有與gf配對的組成型
d綠色熒光蛋白的表達取決于細胞的能量
唐笑稍微站在原地思考了一會，勾選了d。
2、補體系統通過血清蛋白結合病原體并通過以下途徑裂解病原體，從而先天免疫。為了提高效率和減少超敏反應，補體系統已經發展出多種保障措施。以下哪項不是補體系統的適應
圖jg。
以下省略
短短三道題，都是選擇題，唐笑一道看得比一道頭大，皺著眉思索，甚至沒有注意到在他做題的時候助教也回來了，看見唐笑在做題，瞥了一眼題目，愣住了，李老頭朝他打了個手勢，助教于是閉嘴，乖乖坐在李教授旁邊位置上幫他批改作業，就是時不時看唐笑一眼。
唐笑對外界發生了什么無知無覺，沉浸在難題中，但花了些時間還是做出來了。
李老頭看了眼答案，不動聲色又喝了口水。
“你最近成績提高挺快，自學的”
“算是吧。”雖然主要是靠加點。
李教授忍不住問“我講的課很爛嗎”
“沒有沒有”唐笑連忙揮手，“沒這回事，我只是，額，最近才開始學的。”
李教授看向唐笑的眼神更詭異了。
“您看”唐笑可憐巴巴看著李教授。