“所謂源能，便是機甲運轉的基礎能量，武者控制機甲進行戰斗，從本質上來說，就是控制源能運轉，通俗點來說，我們可以把源能理解為真氣，只是這個真氣并非儲存在人體之中，而是存儲于機甲內部”
“這節課我們就從基礎的源能路線開始講起，包括源能運行路線與原始驅動方式，所謂百變不離其宗，雖然各個門派使用源能的方式略有不同，但本質上都是相通的”
課堂上，老師講得頗為投入，臺下的學生們卻興趣缺缺，一副心不在焉的樣子。
老師也早已見怪不怪，因為這的確是比較基礎的內容，只不過一群開小差的學生中，一個身影在其中頗為突出，表情認真，時不時還要低頭做個筆記，看上去十分專心。
老師心中欣慰，心道看來自己的課還沒有那么無聊嘛
只是這個唯一認真聽課的學生，看上去還有幾分眼熟
一堂課結束，本就沒多少人的教室頓時散了干凈，沈彌沒有走，而是叫住了準備離開的老師。
“老師，關于機甲和源能的基礎并行方式，這個地方我還未理解”
沈彌禮貌問道，然后提出了課堂上一些自己沒有搞懂的地方。
老師打量了他兩眼，猶豫道“你是沈彌同學吧”
沈彌點了點頭。
按理來說，作為新生首席，這些基礎知識點不可能不知道，老師隱約記得沈彌在入學考試的時候，理論課分數接近滿分。不過他也沒有多想，反而心中隱隱佩服。
基本功扎實又好學，就算是基礎課程也絲毫沒有落下，不像其他有些學生，明明基礎都沒打好，就想著學高階的機甲技巧，好高騖遠
不愧是首席呀
身為老師，總是對好學的學生充滿好感，聞言他也不藏私，將沈彌提出的問題全方面解答了一番，包括機甲基本運行規則，源能基礎的調動方式及其幾種非常規變化方式。
這也讓沈彌受益匪淺，對于機甲戰斗的思路也有了更深的理解。
雖然原主的記憶中這些內容也有，但記憶只是記憶，是基于原主自身的理解吸收消化的，對于現在的沈彌來說，還是得重新從基礎的地方學習一遍，形成自己的一套理解方式。
從教室出來后，沈彌又去了重力訓練室，在三倍重力的環境下完成身體鍛煉，包括力量訓練，身體靈活度訓練以及韌度訓練
在其他人看來，這無疑是極其枯燥且乏味的生活，在機甲盛行的當下，已經鮮少有人花費大量時間在這些基礎訓練上了。與其把時間浪費在這上面，不如多去鉆研一些高難度又酷炫的機甲技巧，或是學習一些進階招式。
但對沈彌來說，這些都是必經之路。萬丈高樓平地起，機甲對人體的增幅再強，戰斗的每一招每一式，終歸還是靠身體去完成，在旁人看來乏味枯燥的訓練，沈彌卻樂在其中，感受著身體在不同重力條件下逐漸發生的變化，這讓他又有了久違的進步的感覺。
回到宿舍洗了個澡，關節傳來劇烈的酸痛，代表身體已經快到了極限，沈彌表情不變，轉頭又去了全息室。
待到青雀這個id亮起，恢復成上線狀態，等候多時的直播廣場觀眾立刻就炸開了鍋。
“他上線了”
“青雀哪里哪里”
“好家伙，終于上線了，沒白費我在直播廣場等了整整一天。”