為了不耽誤念書時間，小長卿吃完嘴里那顆糖葫蘆，剩下那顆糖葫蘆他讓照顧他的奶娘幫他放好，等他念完書了再來吃。
對小長卿的這種規劃，司源只是看著什么話都沒說，任由他自己做主。
就連奶娘想告訴自己的小少爺，現在天氣熱，糖葫蘆放久了上面的糖衣會融化的時候，也被司源用眼神制止了。
口頭教導不如讓孩子親身經歷一次印象深刻，所以這種不關乎孩子安全的小事上，司源總是更愿意讓孩子親身體驗一下。
司源牽著小長卿的手往書房走去。
如今原主的那個用來當擺設的書房，已經完全成為了小長卿的啟蒙課教室。
除了那個大書架沒變化之外，其他地方的變化特別大，書房里被司源弄了一大塊黑板進來，如今黑板上還寫著一些常用字，這是給小長卿識字用的，黑板前擺放著一張小書桌，書桌上還攤著許多張識字卡片，這是給小長卿上課用的。
司源擺爛歸擺爛，但他只是在自己讀書科舉方面擺爛，畢竟原主那學習水平大家都清楚，他忽然從學渣變身學神豈不是令人懷疑
為自己擺爛找到合適借口的司源振振有詞，他這都是為了激勵便宜兒子努力上進啊，畢竟兒子可是炮灰，作為炮灰拼爹拼不過男主和男配，不得努力自己上進嗎難道真打算像他一樣以為天上會掉下來一個牛皮哄哄的野爹嗎
司源想要拼爹的白日夢做了這么久，天上掉下來了一個系統都沒掉下一個牛皮哄哄的野爹，所以炮灰兒子也別做這個指望了，人還要自強自立更好，靠山山倒靠人人跑，只有靠自己最實在。
小長卿現在的啟蒙課是司源自己親自教的，雖然原主沒能考上舉人功名，但好歹也糊弄了那么多年，原主的文化水平教個幼兒啟蒙還是沒問題的。
等小長卿過了啟蒙階段，六七歲的時候，也該去蹭一下靖遠伯府的教育資源，讓小長卿去靖遠伯府跟李承源的兒子一起上學了。
畢竟小孩子到了六七歲就該上小學了，去學校里交朋友了，總不能一直在家里接受私人教育，連個玩得來的好朋友都沒有吧，那司源真擔心會把孩子養出抑郁癥來。
小長卿的啟蒙老師，除了司源本人之外，還有余雁這個母親。
余雁也是書香家族的大家小姐，她以前也是通讀四書五經的，琴棋書畫不說樣樣精通，那也是樣樣略懂一二的，她知識水平給一個幼兒啟蒙還是綽綽有余的。
所以司源就干脆拉著余雁一起給小長卿啟蒙，正所謂父母是孩子的第一任老師，當然任何一個都不能缺席啊。
反正教孩子這種讓人抓狂的活兒不能他一個人干。
小長卿端端正正的坐在自己的書桌前，坐姿十分標準，這一點是司源嚴格要求的，畢竟在這個時代要是駝背或者近視了，那可很難解決問題。
司源按照上課兩刻鐘休息兩刻鐘的規律給小長卿上著啟蒙課。