砰,天幕適時炸開了朵朵煙花,五彩斑斕,絢爛至極。
但是張懷民此時卻不敢看身旁人的臉色。
眾所周知,蘇軾最為推崇靖節先生。
蘇軾氣急,噌一下地坐了起來。
“胡言亂語,妖言惑眾陶令公欲仕則仕,欲隱則隱,那是不以求之為嫌,不以去之為高。氣節高尚,自然率真,豈能是躺平一言以蔽之”
雖然不明白躺平為何能與真名士自風流扯上關系,但是躺平二字,顧名思義,想也知道不是什么好話。
蘇軾身為陶淵明的頭號迷弟,自然見不得自家偶像被天幕曲解,吹胡子瞪眼,一頓輸出。
陶淵明被選入高中語文必修的這篇歸園田居其一,意味深長,可以說這樣說,這首詩就是他的一生,他的一生就是這首詩。
東晉柴桑縣
二月初,冰消雪融,楊柳吐綠,雖還有些倒春寒,但這并不妨礙人們漸漸地走上了街頭巷陌。
一身青色衣衫的少年怔忪地看著天幕,少年的眉眼清秀羞澀,身姿纖長而不瘦弱。
十五歲的陶淵明目若朗星,眼底清澈干凈,盛滿了快要溢出來的好奇。
這時候的他,還沒有蛻變成后世名滿天下的五柳先生。
未來的我會是一個什么樣的人,這幾乎是一個所有人都感興趣的話題。
而他,顯然是幸運的。
不同于曹操只單論他的文學成就,天幕明確地說明了他的一生就是這首詩。
陶淵明很好奇,究竟是一首什么樣的詩,才能夠代表他的一生呢。
天幕緩緩打出歸園田居其一全文。
琴音渺渺,女聲輕而溫柔,像是早春時節潺潺的溪澗。
少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。
蘇軾屏氣凝神,直到聽完這四句才滿意地舒了口氣。
“陶公的詩是真的好,每次身體不舒服,我都要拿他的詩來讀。”
他的氣來得快去得也快,天音的講解無疑在他的心里埋了一個鉤子,要知道他可是和了陶淵明整整六首歸園田居的人。
講不好的話,即使是神仙,他也要理論一二。
陶淵明所生活的東晉是一個重視門第出身的時代。他的曾祖父陶侃以軍功起家,位極人臣,官至大司馬。而陶淵明的外祖父孟嘉,為人淡泊寧靜,灑脫自在,是當時的一流名士。
天幕實時放出了陶侃,孟嘉的影像。
陶侃手持利劍,氣貌雄偉。
孟嘉手執書卷,儒雅淡泊。
但名將之后不等于名門望族,受士族集團的打壓,輪到陶淵明這一代的時候家族地位已經衰落了,他的祖父做到了太守,而陶淵明的父親卻沒有任何官職,只能“寄情風云”“淡焉虛止”。
“猛志逸四海,騫翮思遠翥。”受兩位先祖出則忠君愛民,入則超凡脫俗的家風熏陶,年輕的陶淵明,他的志向是出仕,是渴望建功立業的。
畫面接著打出了猛志逸四海,騫翮思遠翥的字樣。
陶淵明跟著點頭,他始終為自己的祖父們感到驕傲,由平頭百姓變成了士族,即使是最低的一等,也足以令人敬佩了。
他們陶家可沒有能夠世代蔭襲的特權,沒有奢華富貴的享受。但是說實話,他還是很喜歡自己現在的生活。
悠閑清靜,看樹木交錯成蔭,聽候鳥啼鳴。每天學琴讀書,只要有所思,有所得,就很快樂了。
以當時的門第標準來算,陶淵明只能算是寒庶士人。“弱年逢家乏”,于是來自潯陽江畔沒落的貴族,懷揣著一顆建功立業之心開始了自己的游宦生涯。那年,他二十歲。