砰，天幕適時炸開了朵朵煙花，五彩斑斕，絢爛至極。
但是張懷民此時卻不敢看身旁人的臉色。
眾所周知，蘇軾最為推崇靖節先生。
蘇軾氣急，噌一下地坐了起來。
“胡言亂語，妖言惑眾陶令公欲仕則仕,欲隱則隱,那是不以求之為嫌，不以去之為高。氣節高尚，自然率真，豈能是躺平一言以蔽之”
雖然不明白躺平為何能與真名士自風流扯上關系，但是躺平二字，顧名思義，想也知道不是什么好話。
蘇軾身為陶淵明的頭號迷弟，自然見不得自家偶像被天幕曲解，吹胡子瞪眼，一頓輸出。
陶淵明被選入高中語文必修的這篇歸園田居其一，意味深長，可以說這樣說，這首詩就是他的一生，他的一生就是這首詩。
東晉柴桑縣
二月初,冰消雪融,楊柳吐綠,雖還有些倒春寒，但這并不妨礙人們漸漸地走上了街頭巷陌。
一身青色衣衫的少年怔忪地看著天幕，少年的眉眼清秀羞澀，身姿纖長而不瘦弱。
十五歲的陶淵明目若朗星，眼底清澈干凈，盛滿了快要溢出來的好奇。
這時候的他，還沒有蛻變成后世名滿天下的五柳先生。
未來的我會是一個什么樣的人，這幾乎是一個所有人都感興趣的話題。
而他，顯然是幸運的。
不同于曹操只單論他的文學成就，天幕明確地說明了他的一生就是這首詩。
陶淵明很好奇，究竟是一首什么樣的詩，才能夠代表他的一生呢。
天幕緩緩打出歸園田居其一全文。
琴音渺渺，女聲輕而溫柔，像是早春時節潺潺的溪澗。
少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。
蘇軾屏氣凝神，直到聽完這四句才滿意地舒了口氣。
“陶公的詩是真的好，每次身體不舒服，我都要拿他的詩來讀。”
他的氣來得快去得也快，天音的講解無疑在他的心里埋了一個鉤子，要知道他可是和了陶淵明整整六首歸園田居的人。
講不好的話，即使是神仙，他也要理論一二。
陶淵明所生活的東晉是一個重視門第出身的時代。他的曾祖父陶侃以軍功起家，位極人臣，官至大司馬。而陶淵明的外祖父孟嘉，為人淡泊寧靜，灑脫自在，是當時的一流名士。
天幕實時放出了陶侃，孟嘉的影像。
陶侃手持利劍，氣貌雄偉。
孟嘉手執書卷，儒雅淡泊。
但名將之后不等于名門望族，受士族集團的打壓，輪到陶淵明這一代的時候家族地位已經衰落了，他的祖父做到了太守，而陶淵明的父親卻沒有任何官職，只能“寄情風云”“淡焉虛止”。
“猛志逸四海，騫翮思遠翥。”受兩位先祖出則忠君愛民，入則超凡脫俗的家風熏陶，年輕的陶淵明，他的志向是出仕，是渴望建功立業的。
畫面接著打出了猛志逸四海，騫翮思遠翥的字樣。
陶淵明跟著點頭，他始終為自己的祖父們感到驕傲，由平頭百姓變成了士族，即使是最低的一等，也足以令人敬佩了。
他們陶家可沒有能夠世代蔭襲的特權，沒有奢華富貴的享受。但是說實話，他還是很喜歡自己現在的生活。
悠閑清靜，看樹木交錯成蔭，聽候鳥啼鳴。每天學琴讀書，只要有所思，有所得，就很快樂了。
以當時的門第標準來算，陶淵明只能算是寒庶士人。“弱年逢家乏”，于是來自潯陽江畔沒落的貴族，懷揣著一顆建功立業之心開始了自己的游宦生涯。那年，他二十歲。