好家伙，好家伙，今天是個什么日子啊看中的好苗子一個接一個往我懷里面跳，而且還是心甘情愿、不用我去坑蒙拐騙主動來的
今天絕對是我的幸運日我決定了，從今往后在這個日子我都要多吃兩碗飯以示慶祝
聽完面前佐菲和美洛斯的話，伊克斯只覺得心情爆好，快樂的恨不得直接現場哼首曲子以示對兩位新學生加入的期待。
嗯應該是期待吧。
不過這個問題除去伊克斯本奧外也沒有其他奧能夠知曉真正的答案，而且在有新學生的加入后，原本一直邊緣ob做旁觀者的希卡利意識到了一個重點。
已知，在之前伊克斯收的學生只有他一個，在做就約好的時間和地點，在將要上課的時候，伊克斯做的補課內容很有可能是針對他一個學生的。
那么請問，在他的兩個摯友半路加入課堂后，今天上課的話該教佐菲和美洛斯什么
無論是自己一個人上課讓兩個朋友坐在一旁陪伴還是讓佐菲和美洛斯寫他們自己帶來的作業，哪一種可能都令希卡利感到愧疚。
盡管那種可能出現的尷尬場景并非出自他的本意，盡管希卡利本奧對于兩位朋友能夠一起與自己作伴并一起學習這件事抱有著發自本心的喜悅之情。
他不想讓朋友感覺到任何不適。即便朋友們自身可能都不會有這種感覺。
希卡利沉默，希卡利不說話。
唯有一直注意著自家首顆小白菜特別是這顆小白菜相當自覺主動往鍋里跳還又給自己拐了倆新的水靈小白菜的伊克斯察覺到了希卡利情緒，隨后她便朝著希卡利走了過去。
“在想什么”
拍了拍希卡利肩膀，伊克斯湊近，語氣恢復了平靜與悠閑。
而在希卡利口中問出了原因后，伊克斯在短暫的怔愣后霎時笑了出聲。
“哈哈哈哈”
她是真的沒想到希卡利竟然會有這么嗯，這么可愛的擔心。
當然，能讓學生有這樣的擔心，說到底也是因為她的表現可能不夠出色和完美，也是因為她無法讓希卡利抱有徹底和完全的信任。
收斂起上述的種種念頭，伊克斯瞇起了眼，略微側首，認真地看向自己心思敏感又細膩的學生。
“你可以多相信我一點哦，我親愛的學生。”
伊克斯抬手揉搓了一下希卡利的腦袋，這次的動作之中只含有單純的安撫之意。
她看向面前的年輕的藍奧，語氣變得很輕，輕到距離她極近的希卡利都只能隱約的聽見幾個氣音。
“只是這點小事可難不倒我。”
“你的老師，可是為了能夠好好地教導你們而做了很多很多的準備。”
在剛開始伊克斯并不打算直接放大招，她只是打算先跟三個學生熟悉熟悉，算是為后續的教學做個鋪墊。
于是她找了個話題。
“三個奧，這個數量真好。”
伊克斯發出這樣的感慨，在學生們投來的困惑的眼神中給出了解釋和答案。
“因為三角形具有穩定性，換句話來說三這個數字就具有著穩定的特征。”
“而我親愛的學生，你們剛好就是三個奧，那么也就是說你們這個組合就會相當穩定。”
希卡利
佐菲
美洛斯
不是，老師你說的什么“三角形具有穩定性”跟我們這個“三奧組”有什么關系嗎一個是平面圖形是個是組合數量，你是怎么把這兩個聯系到一起的啊喂
我們就算還是學生你也不能這么唬我們啊你當你在逗小孩呢
伊克斯振振有詞我的這個結論可是經歷過嚴謹的實踐檢驗的，你們別不信。
希卡利
美洛斯
唯一清醒的奧或者說是有過上當經驗佐菲
伊克斯比如說什么“戰法牧”鐵三角經典組合啊，熱血霓虹漫里面的經典三人小組啊，這不都說明了“三”這個數量的優越性嗎