上面寫的不是別的，清一色全部都是教人怎么潛行、潛伏、躲避搜索、解決敵人這樣的技巧，甚至連怎么一招制敵的辦法都有，簡直神乎其神，怎么說呢，以成年人的眼光來看，不像是假的
領導不愧是領導，還是有幾分眼力在的，他一下子明白過來，為什么之前他們一行人里沒有一個提前察覺到異常，等發現不對的時候幾個學生都已經撲到臉上了。
領導的表情忽然變得怪異起來，現在的小孩已經玩的這么真了嗎
這么想著的領導不由得拍了拍校長的肩膀，然后把這份明顯是手寫的秘籍拿給他看“或許不是瞎胡搞的也說不定”
起初校長還有些不明所以，直到兩分鐘后，校長拿著小冊子的手開始微微顫抖。
這哪兒是玩游戲，潛伏、制敵，每一樣技巧都說的有模有樣，這分明是在培養殺手吧
什么時候，自己管理的學校變成訓練營了
“這是誰寫的，也給我站出來”校長徹底繃不住了。
張寧寧心一橫，剛準備站出來，結果就聽自己的鄰桌再次開口“抱歉校長，這次還是我。”
雖然蘇嫣雪一貫都是面無表情的樣子，但見她半點緊張都沒有，校長莫名就從中窺見了挑釁的意味。
校長下意識的就想發火，但是看著看著，他忽然覺得有哪里不對。
很快，校長反應過來，面前的學生越看越覺得眼熟，努力思考，片刻后，校長悚然一驚。
這不就是d市那邊硬塞進來的那個學生嗎
按照正常來講，一中是基本不會招收外地學生的，更別提還是這種差生了，但沒辦法，誰讓那邊有領導走通了關系呢
當時的新學籍還是校長親手辦的，校長對蘇嫣雪的印象可謂是十分的深刻。
雖然過去了這么久，面前的女生似乎是長高了許多，但時間久了，校長還是能一眼就認出來。
再然后，校長一下子就變得有些氣短。
自打成為一中的校長起，他可謂是相當的盡職盡責了，但這并不意味著校長就一點把柄都沒有，而把柄這東西，不需要多少，只要有一個就足夠他身敗名裂了。
面對稍微有點不對勁，就能給你挖的干干凈凈的蘇嫣雪，校長這氣不能不短啊。
好在旁邊的領導適時的開了口“好了，學生之間的打鬧而已，干什么這么嚴厲。”
領導倒沒認出蘇嫣雪來，他只是想起了前段時間才下發的關于如何提升初高中學生身體素質的文件而已。
校長見領導似乎是不打算追究的樣子，心里一喜，立馬順著臺階就下了“您說的是，主要是現在學生們的身體素質的確有些差，也是時候該好好提升一下了。”
只是說是這么說，但這本小冊子是無論如何都不可能還回去了，開玩笑，萬一他們真的學會了小冊子上面那些東西，那他們的同學還有命活嗎
校長跟領導又批評了面前的這群學生跟三個體育老師幾句，然后就走了來aaaa看最新章節aaaa完整章節，也沒說懲罰什么的，只是誰也沒提小冊子的事。
對比起松了口氣的體育老師，學生們則是憤憤不平，他們說的倒是好聽，倒是把他們的取勝秘籍給還回來啊
蘇嫣雪倒是沒想到校長竟然就這么輕輕放過了，還以為對方回頭會讓班主任“解決”她的，沒想竟然也不是。
倒是再有人求秘籍求到她頭上時，班主任的態度一下子就變得堅決起來不可以，說什么都不準她再寫了。
見班主任就差把她本來就是擺設的筆統統沒收了，蘇嫣雪想了想，還是決定順著他們了。