而擺脫離別傷感的謝拾再度一頭扎入書山學海之中，將卷之力突破到新的境界。
時光一路向前，再不回頭。
只給萬物留下深深的刻痕。
昔日跟著小堂弟念書的小女孩已為人妻，自身的理想卻并未被埋沒，她筆下的故事風靡大齊；
曾經的幼童名動襄平，聲傳天下，他的致知社逐漸群英薈萃，越來越多生員與童生以文章登上致知集為榮襄平一府，讀書人皆聞致知集
當初想方設法逃避啟蒙的他而今卻成了抓著家中弟弟妹妹念“魔咒”的可惡夫子。前腳帶著他們捉蛐蛐，后腳就將企圖逃學的弟弟妹妹當場逮捕，罰抄大字二十遍；
在全家人擔憂中降生的嬰兒已蹣跚學步，他的父母齊心協力打造事業版圖；
自幼沉醉于醫術的夫妻終于有了獨自坐館的資格，緊接著又迎來期待數年的愛女。
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當初摔折了腿的大何訓導重回崗位，頂班的何秉索性與戴府教告假，時不時帶著在府學相中的得意弟子踏上說走就走的旅程。
不知不覺，襄平眾多州縣已被他們游遍。雪花般的游記、雜記、讀書感悟，亦隨著寄往府學的書信出現在新一期致知集上，其中偶爾還會出現各種數理化aaadquo論文88來看最新章節完整章節”。
仔細看過的人無不嘆服。
知之甚深的本地人與有榮焉“謝知歸學問愈發醇厚了來日湖廣解元，舍他其誰”
外來游學的讀書人聽聞本地宣揚，既驚且疑“非但貫通六經，兼且博通雜學，詩詞亦信手拈來，世間真有如此奇才乎”
他們無一例外得到肯定回答。
“自然是有的。”
外來游學者尤且不信。
本地人熟練地遞上致知集。
待得見過致知集上的文章，來客立刻變了態度，轉而迫不及待追問“謝知歸何在不得一見謝知歸，枉來襄平走一遭”
府學中，接待外來游學者的生員習以為常地答道“謝兄出游在外，歸期未定。”
恰在此時，喧鬧聲隱約從府學外一路傳來，來客起身看去，就見一名身姿挺拔的少年迎面行來，他襕衫飄飄，衣袖當風，像是一朵隨風飄浮的輕云悠悠落在人間。
路上遇到的府學生員都同他打招呼，他也一一回應，如光源吸引著無數螢火蟲。
直到他站定在來客面前，后者才驚覺他的年輕與不符合年齡的氣度，恍然明白何以如此多年齡遠勝于他的生員反被他折服。
三月的春風里，杏花落了滿頭。笑盈盈的少年抬手一揖“在下泊陽謝知歸聽聞兄臺自北地而來，襄平風物比之北地如何”
于是，來客還以一禮
“早聞襄平人杰地靈，今日見君，始信之矣”
這一日是太安五年三月初九。
五個月后，鄉試便要到來。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>