我“不要吧老師。”
千村鶴神色一正，“好了，佐藤，老師不和你開玩笑了，你和諸伏同學、隔壁班降谷同學是好朋友對嗎如果想要上同一所高中，你現在的成績是很危險的。既然諸伏同學愿意幫你補習，你要好好努力才行，不能辜負他的付出。”
她朝門外招招手，“諸伏同學，別在外面等著了，來坐下來和老師聊聊。”
諸伏景光進門鞠躬，禮貌極了，“老師，佐藤給您添麻煩了。”
千村鶴“沒關系。佐藤是個好孩子，只是不太會說話。來，我們一起談談他在學校的事”
諸伏景光“好的老師。”
我“”
為什么反過來了啊
要義二帶娛樂匱乏的孩子大玩特玩
撿來的孩子通常比較懂事，很少被帶去如游樂園之類的娛樂場所，男媽媽通常會給孩子買冰激凌和氣球，帶他們坐過山車，孩子看到別人家長牽著別人家孩子，心里暖洋洋的再也不羨慕了，并說出那一句名言“第一次有人帶我來這里玩”。
攻略進度50
“游樂園”“過山車”“冰激凌”“氣球”。
一大早我就起床了，跟諸伏兩個人坐車去游樂園，按照門口的游客手冊挨個玩耍，這次的項目真的相當不錯，因為我是真的喜歡游樂園，尤其喜歡碰碰車。
美中不足是碰碰車外面總是有很長的隊伍，這些不知好歹的小學生居然跟我有著一樣的愛好，以至于我在碰碰車這里排了兩個小時的隊。
諸伏景光“其實還好，如果不是來的早可能不止兩個小時。”
畢竟他們兩在碰碰車這里來回玩了五六輪了，檢票的工作人員看他們的眼神都變得奇怪起來。
我依依不舍地離開碰碰車，從過山車玩到大擺錘，又從大擺錘玩到跳樓機，他原本柔順搭下的短發往各個翹起，形象一下活潑起來。
我本來是很滿意的，直到我發現咬著冰激凌、手上系著氣球然后開心到吹口哨的人是我，諸伏景光雖然也低頭偶爾吃一口，氣球升騰在身側，但他只是偶爾微笑，根本看不出心情如何。
這到底是怎么回事呢
難道我忽略了什么地方
“諸伏，你不開心嗎”我問，“就是，有沒有內心滑過一股熱流，感覺自己暖洋洋地沐浴在陽光下。”
他回答，“有的。”
玩了一整天，到黃昏時我們才離開，除了鬼屋以外的項目都試了個遍，中途還因為太累在餐飲區小憩一會。
我手上抱著一只巨型玩偶熊，是打氣球游戲的獎品。
本來我看到那個攤位雙眼一亮，腦中迅速浮現了“撿來的孩子看著獎品玩偶眼露渴望但不好意思說，敏銳的男媽媽止步為孩子拿到獎品，在孩子因為驚訝瞪大的眼睛中把玩偶遞給他，那一刻這雙總是晦暗的眼睛盛滿了星光，玩偶成了孩子最寶貴的收藏品，那天男媽媽泛著圣光唇角帶笑的模樣也刻入了這個孩子的dna。”
我也要把我的亞薩西微笑刻進諸伏的dna
所以我自告奮勇要幫諸伏景光拿下這個攤位最大的獎品北極抱抱熊，花費巨款打到手指酸麻發抖，眼睛發紅，這熊巋然不動，冰冷無機質的眼睛充滿嘲笑，看得人火冒三丈。
“膽子很大啊你們這些氣球，一動不動是在找死嗎”
“尤其是這只該死的紅色氣球，穿這么鮮艷是生怕自己死得不夠快這只藍色的也該死”
我端起機槍掃射，怒吼，“都別想活著”