以上的準備都做好之后，月見山早才帶著大包小包和“學不會就必死無疑”的決心，踏上了前往并盛的道路。
第一天，除了學習以外無事發生。
雖然老師身材矮小如嬰兒、說話聲音也稚嫩如嬰兒，但光是能讓月見山早聽懂上課內容這點，就足以讓那矮小稚嫩的身影在月見山早心里留下高大可靠的壯漢印象了。
短短一天的學習，進度竟然比月見山早學了兩個禮拜還要快
下課后，月見山早畢恭畢敬地送走r老師，為老師開門關門目送遠去，只恨不能連走路都為老師代勞。
他唯一的同班同學看起來很弱氣的男國中生見狀露出了難以言說的復雜表情。
第二天，r老師提出了新穎的教學理念“學習重在拼搏，不僅有知識上的拼搏，還有身體上的拼搏。”
他說“所以你們的課間作業就是進行身體上的拼搏，為課上的知識拼搏開拓思路。”
國中生發出了難以置信的吐槽“誰家正經輔導班課間作業要求學生打架啊”
r老師對國中生的吐槽充耳不聞，背著手徑直向外走去“訓練場已經準備好了，你們兩個跟我來吧。”
國中生試圖從月見山早這里得到共鳴“山本同學，你不覺得太離譜了嗎”不要被無良輔導班騙了啊
月見山早卻虔誠地說“我覺得r老師說得對。”他認真地對國中生說，“而且，明明只用教我們意大利語就夠了，但是r老師還給我們留出了活動時間，一種課做兩種事，我們這是賺了啊”
國中生一臉驚恐“你被洗腦了啊山本同學求你了注意一下你的精神狀態吧”
盡管國中生很不情愿，然而r老師在學生面前有著絕對的權威，國中生不得不苦著臉跟著r老師走。他們三人從培訓班后門來到一座專門的訓練場，r老師已經給兩人各準備好了一副拳擊手套。國中生猶猶豫豫地戴上，看了一眼月見山早，又看了看r老師“里、r老師，真的可以嗎就算山本同學是成年人，但他也是普通人吧。”
r老師微微一笑，以稚嫩的聲音說道“唔，阿綱說得對，山本海同學只是普普通通的富商之子，和阿綱這種受過專門訓練的拳擊手不一樣。那就改一下規則吧，阿綱綁住一只手，只要在比賽開始一小時之內沒被打倒就算阿綱贏，反之是山本海贏。”他看向月見山早，強調道，“山本同學要全力出擊啊。”
雖然真實身份并不是“普普通通富商之子”的月見山早覺得這有點以大欺小之嫌，但是r老師這么說一定有他的道理，于是他拿出了全部實力，在比賽開始五分鐘之內就ko了被綁住慣用手的國中生。
國中生癱在地上吐魂。月見山早有點愧疚，把國中生脫臼的部位都復原了，又解開國中生慣用手的束縛，還扶他去旁邊靠墻坐著。
國中生在快要上課時才緩過來一點，崩潰地對月見山早說“你絕對不是普通人不可能，絕對不可能”
雖然很心虛但是偽裝的奧義就是堅決不能讓人發現真相，于是月見山早義正辭嚴地否認了“不，我就是普普通通富商之子，你猜錯了。”
國中生露出了絕對不信的表情“這叫什么普通啊，你們姓山本的普通和正常人不一樣是吧”
化名“山本海”的月見山早“嗯嗯就是這樣的”