這題目跟初中題沒什么差別啊，感覺自己以前就是豬啊！
“好了，關于函數的概念及其構成要素這個考點，就講到這里，如果誰還有不懂，就回去看錄像吧。”
黃小滔指了指教室中間的一架攝影機。
“學校會把視頻分發下去，你們回去再復習一遍。”
“這個分數，想必高考你們是沒問題了。”
啪啪啪~~~
一個咸魚學渣情不自禁鼓起掌來，他很激動，幾分到手，大專線又近一步了。
其他學生紛紛醒悟，熱烈鼓掌。
掌聲熱烈，充滿了整個教室。
“牛逼啊！”
“這課，值了！”
“如果再掌握十幾道題，或許我可以考上本科。”
不少學生驚嘆連連，都很激動，感覺自己的高考前路一片光明！
有滔逼王在，我的高考有救了！
媽媽再也不用擔心我的高考了！
還剩最后的5分鐘，黃小滔沒有停下，而是繼續講。
“各位同學，我們開始下一題，現在翻開第6題，第17，第21題……”
“這三道題的考點是【冪函數的概念、解析式、定義域、值域】……”
“在我所23736道題目里面，這個【冪函數的概念、解析式、定義域、值域】的出現次數總共有1802次，總共占據7.591%，排名所有考點的第二名，所以，這也是必考。”
同學精神再震！
必考？
這個我喜歡！
作為學渣，想在這短短的十一天時間里能提高的分數，十分有限，能抓必考題那是最好。
于是，一個個學生認真聽課，生怕漏掉任何一個細節。
數學老師看到這情況，又欣慰，又慚愧，這些學生在自己的課里面沒這么專心，看來還是自己水平不夠。
鈴鈴鈴~~~
5分鐘的時間很短，很快就過去了。
下課。
“今天的課，就讠……”黃小滔正準備宣布下課。
“不要下課，請老師講完它。”
“對，講完吧。”
越來越多的同學央求道。
黃小滔看這情況，開心笑了：“好，那我就講完它。”
然后開始繼續講，最后分析題目，分條縷析，然后開始解題。
又花了10分鐘，總算講完了。
鈴鈴鈴~~~
上課鈴聲再度響起。
第二節課，開始了。
黃小滔：“好了，就講道這了，下課。”
……
此時，另一邊。
高一3班，高一5班，高三7班，高一12班，第二節課的任課老師來到教室。
結果一眼看去——
傻眼了。
我擦，學生哪去了？
整個教室，空蕩蕩一片。
尼瑪，這是什么鬼！
。