最后班主任沒有強硬地要求賀明雋對答案，只是問了物理卷比較有難度他看了答案才做出來的
題，賀明雋的答案是什么。
得到賀明雋的回答后，班主任再沒有多說，利落地掛了電話。
賀明雋直到睡覺前，都沒有收到于秀麗的電話。
他不是對她抱有期盼，只是覺得有點出乎意料。
難道是他們意識到他是很認真地想和他們斷絕關系
賀明雋哪里知道于秀麗是忙得暫時無暇顧及他。
于秀麗本打算等賀啟年從飯店回來，好好商量一下該怎么做。
賀明雋都考完試了，他總不能還住學校吧等他考上大學了，這以后還需要錢呢
只是，于秀麗從吃晚飯開始，就陸續收到親友們的電話。
親戚們并不清楚賀明雋沒回家，他們有些人是不知道賀明雋的號碼，就算知道，這種關心還是向同輩人表示比較好。
于秀麗能怎么辦
她只有道謝，含糊道“他考兩天也累了，還沒對答案，我也沒多問，不想給他太大壓力。反正才高一”
“輔導功課別別，不是錢的事，你也知道他一向嘴笨，會做題，可不會講啊”
賀明雋現在連家都不回了，她怎么可能說動他去給人補習呢
應付完這些電話，于秀麗有些心力交瘁。
有一瞬間，她甚至寧愿賀明雋考砸了
于秀麗正在思考該怎么和賀明雋溝通，有一個家里有孩子今年高考的朋友聯系她“麗麗，快看這是不是你家那孩子他出考場時被記者采訪啦”
新聞講究時效性，做這種考試采訪的自媒體都是緊趕慢趕地把成品發布，并取了抓人眼球的題目、帶上話題度高的標簽。
于秀麗點開那條鏈接，發現視頻播放量已經有七萬多了，而發布時間才一個多小時。
她心情有些復雜，沒想到她了解自己孩子的情況是通過這種方式，甚至比很多外人都晚。
已經近半年沒見，現在透過屏幕看到賀明雋，于秀麗覺得他看起來更加陌生。
第一遍她甚至沒法集中精力聽他說了什么，只好又重播了一遍。
視頻經過剪輯，還配了音效和字幕。
先是采訪者問“同學你考得怎么樣覺得題難嗎”
賀明雋回答后，她就提到了提前高考的學生，然后驚喜地發現自己采訪到了本人。
接著就是問他為什么不保送，他說浪費時間。
問他會不會考慮當家教、出筆記，他嫌這樣來錢慢。
于秀麗看完，不禁懷疑這真的是他兒子嗎
評論區也有不少人在提出質疑。
主要是賀明雋讀的這所高中，別說這個省了，就是本市都有很多人沒聽過。
演的吧，怎么會這么巧而且被采訪的人演技太差，一點都不配合。
我還記得往年的名場面有一個“作文我沒寫”、“我保送的”。現在已經進化到“保送多讀一年浪費時間”了嗎
我倒是覺得他蠻像學霸，就是那種不動聲色、睥睨萬千，一開口就讓我感覺和他跨了物種。
有沒有同校的或本地知情的
還真有本地的考生脫離苦海后上網沖浪的。
知情人就說了賀明雋的模考成績，并表示本市所有高三考生都活在他的陰影下。
這是真學神聽說他以前不怎么學習成績一般，上了高一才開始發力，期中逆襲，進步神速
同校的高三生來了這就是我們學校的學弟，和我們一起考試，次次第一，對我們學校除了他最高考六百出頭的學生來說，完全是降維碾壓。理綜卷，他能提前一個小時答完。他生物競賽得了獎，我不懂，但應該蠻厲害的，聽說學校給他發了幾萬的獎金。還有，我們班學霸請教數學老師題目，他不會，最后去問的賀神
同班的，他語文成績差一點，據說我們語文老師勸他去補習，他說不差這十幾分。
同班1，我還坐過他鄰桌，這幾周他都沒怎么復習，課堂上看外文書，我都不知道那是哪國的語言。
于秀麗滑動著，心頭的疑惑越來越重。
是她太不了解她這個兒子了嗎還是他以前都是裝的
怎么會判若兩人
于秀麗惴惴不安，似乎有什么完全不受掌控了。