他確實是故意的。幸村既是一年級又是部長，實力又足夠強。如果不是這樣，他不會安排這樣的方式。給毛利沖擊的方式有很多種，但就算他自己上場比賽，對毛利的沖擊力也不如讓幸村上場。
“你本來就是打敗了狄堂，才成為網球部的部長的，不是嗎”仁王說，“貿然將毛利形容為天才，你應該也懷疑他的實力吧就算通過正選選拔賽成為正選，也無法準確地摸清他的具體實力，還是自己上場比賽能得到最準確的結論。”
仁王這次是在教學樓的樓頂找到毛利的，蹲在護欄里，一半臉在陽光下，一半臉被護欄的陰影遮住。
他問毛利“真的打算退部嗎如果打算退部，就辦理退部手續。如果還打算待在網球部，就去球場訓練。”
“可是那都沒什么用不是嗎”毛利覺得自己應該說清楚，“我很強。”
“是嗎”仁王不咸不淡地應道，“到目前為止你也沒有證明過你的實力。”
“正選選拔賽的時候就知道了。”毛利嘀咕著，“那些技巧我都已經會了。”
“這個世界上有天賦的選手有很多。”但這種話現在對毛利說是沒有用的，就算是談心也不能選擇這個時間點，因為毛利聽不進去，“想要擁有特權，那就得擁有特權級別的實力。你認為你有，是嗎”
“我很強。”毛利站起來，“我知道你想說什么了，和誰比賽嗎我會贏的。四天寶寺也沒有人能打贏我。”
“那是四天寶寺的人都太弱了。”仁王毫不客氣地評價道。
仁王將毛利領回球場時幸村已經提前做好了準備。按照訓練流程，他先完成了熱身和一部分基礎練習。仁王很直接給出了“盡量60的”“提示”，幸村就將一部分會消耗大量體力的訓練挪到了練習賽之后，空出來的時間去非正選的訓練區域轉了一圈，監督了一會兒非正選球員的練習。
幸村和毛利的這場比賽是在其余正選們的圍觀下進行的。
對毛利好奇的不止有幸村，還有其他正選。
能直接被教練給出“天才”這樣的評價他憑什么被教練這么評價哪怕知道毛利戰績的狄堂和三枝也有些不忿。
站在球場上，看到自己對手時毛利還有些疑惑這就是他的對手嗎看上去年齡很小，應該不是三年級吧。但是其他正選喊他“部長”網球部的部長，不是三年級，難道是二年級的嗎還是只是臉長得小呢
“那么，請多指教了，毛利前輩。”
毛利的困惑止于“前輩”這個稱謂。
哦，原來是一年級。
什么居然是一年級
我去年打出了那么好的成績，還打敗了網球部的其他前輩，我都沒能成為四天寶寺的部長。毛利第一反應是驚訝和憤怒，第二反應則是好奇為什么對面的一年生能成為部長呢
他很快就得到了答案。